為唐詩《詠柳》譜曲。
詠柳
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
要求：
（1）明確調(diào)式調(diào)性。
（2）詞曲表情達意。
（3）結構安排合理。
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下圖中的作品屬于（）少數(shù)民族。
A.傣族
B.朝鮮族
C.苗族
D.蒙古族
下圖所示樂器是管弦樂中的（）樂器。
A.高音
B.中音
C.低音
D.打擊
A.體態(tài)律動
B.節(jié)奏訓練
C.聲勢教學
D.韻律教學
下列圖片中的樂器屬于哪個國家（）。
A.印度尼西亞
B.日本
C.印度
D.朝鮮
A.匏
B.竹
C.土
D.木
請說出下列譜例的演唱形式（）。
A.混聲合唱
B.女生合唱
C.男生二重唱
D.齊唱
A.絲類
B.革類
C.匏類
D.竹類
A.知識
B.分析
C.理解
D.應用
A.卡爾·西肖爾
B.羅威爾·梅森
C.菲利普·海登
D.梅貝爾·格連
A.散拍子
B.單拍子
C.變換拍子
D.交替拍子
最新試題
（）是達爾克羅茲教學法中最著名、影響最大的組成部分，集中體現(xiàn)了達爾克羅茲的音樂教育思想。
“音樂課上老師對上節(jié)課的內(nèi)容《中華人民共和國國歌》的曲作者進行了提問，小明正確的回答出曲作者是聶耳”，依據(jù)布盧姆的教育目標中認知領域層次的分類，這屬于哪個認知層次？（）
“在音樂課上教師講解了《金蛇狂舞》的螺螄結頂?shù)膭?chuàng)作手法后，學生可以用該寫作手法進行新的旋律創(chuàng)編”，依據(jù)布盧姆的教育目標中認知領域層次的分類，這屬于哪個認知層次？（）
下列選項屬于黃梅戲代表曲目的是（）。
有關下列三種民族樂器的敘述中，錯誤的是（）。
朝鮮雅樂的樂器編制中“三竹”的代表樂器為（）。
下列旋律屬于哪位作曲家的作品（）。
分析下列旋律的調(diào)式（）。
木管樂器中有著“戲劇女高音”這一美稱的是（）。
（）是對某課堂的教學指導思想、目標、內(nèi)容、方法、學生情況的介紹，并對教學條件、影響因素及其相互聯(lián)系等進行說明和分析。