音樂課的全部教學(xué)活動(dòng)應(yīng)將學(xué)生對音樂的感受和音樂活動(dòng)的參與放在重要的位置，應(yīng)以（）為主體。

依照《普通高中音樂課程方案》規(guī)定，學(xué)生每完成18個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過考試或考察評價(jià)，可獲得1學(xué)分，并且每個(gè)高中學(xué)生需在音樂課中獲得的必修學(xué)分為3學(xué)分。在高中音樂課程的6個(gè)模塊中，“音樂鑒賞”為2學(xué)分，那么針對這門課，學(xué)生應(yīng)該上夠幾個(gè)學(xué)時(shí)才算完成呢？（）

音樂素質(zhì)的第一要義是（）。

將我國各民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂作為音樂課重要的教學(xué)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)民族音樂，使學(xué)生了解和熱愛祖國音樂文化，增強(qiáng)（）。

欣賞不同時(shí)期、不同民族、不同體裁和不同風(fēng)格的音樂作品，學(xué)習(xí)音樂的表現(xiàn)手段，這屬于高中音樂課程目標(biāo)的（）目標(biāo)。

普通高中音樂課程內(nèi)容的六大模塊分別是（）。

音樂教育是實(shí)施（）的主要內(nèi)容和途徑。

高中音樂課應(yīng)以（）為主。

對“高中音樂課程的基本理念解讀”不包括以下哪個(gè)選項(xiàng)？（）

《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中提出，音樂教學(xué)要重視音樂實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)，通過音樂藝術(shù)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神，那么音樂實(shí)踐又包括創(chuàng)作、表演和（）。