A.以音樂(lè)審美為核心，培養(yǎng)興趣愛(ài)好
B.面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展
C.重視音樂(lè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)
D.弘揚(yáng)民族文化，排斥外來(lái)音樂(lè)
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A.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
B.過(guò)程與方法
C.知識(shí)與技能
D.合作、探究
A.專業(yè)技能
B.民族意識(shí)
C.學(xué)習(xí)水平
D.鑒賞能力
A.學(xué)習(xí)音樂(lè)
B.審美能力
C.演奏能力
D.合作意識(shí)
A.全面發(fā)展的教育
B.面向全體學(xué)生的教育
C.尊重個(gè)性教育的發(fā)展
D.對(duì)完美人生的教育
A.音樂(lè)欣賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇表演
B.音樂(lè)欣賞、歌唱、演奏、創(chuàng)造、音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇表演
C.音樂(lè)鑒賞、唱歌、演奏、創(chuàng)作、音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇表演
D.音樂(lè)鑒賞、歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇表演
A.欣賞
B.歌唱
C.演奏
D.舞蹈
A.學(xué)生
B.老師
C.教學(xué)任務(wù)
D.課堂教育
A.遵循聽覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)
B.面向全體學(xué)生，注意因材施教
C.建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系
D.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段
A.唱歌教學(xué)
B.器樂(lè)教學(xué)
C.課堂教學(xué)
D.欣賞教學(xué)
A.18
B.24
C.36
D.48
最新試題
對(duì)“高中音樂(lè)課程的基本理念解讀”不包括以下哪個(gè)選項(xiàng)？（）
《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出：感受與鑒賞是重要的音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是整個(gè)音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生（）的有效途徑。
普通高中音樂(lè)課程內(nèi)容的六大模塊分別是（）。
欣賞不同時(shí)期、不同民族、不同體裁和不同風(fēng)格的音樂(lè)作品，學(xué)習(xí)音樂(lè)的表現(xiàn)手段，這屬于高中音樂(lè)課程目標(biāo)的（）目標(biāo)。
音樂(lè)課的全部教學(xué)活動(dòng)應(yīng)將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和音樂(lè)活動(dòng)的參與放在重要的位置，應(yīng)以（）為主體。
音樂(lè)教育是實(shí)施（）的主要內(nèi)容和途徑。
《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中提出，音樂(lè)教學(xué)要重視音樂(lè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)，通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神，那么音樂(lè)實(shí)踐又包括創(chuàng)作、表演和（）。
高中音樂(lè)課應(yīng)以（）為主。
依照《普通高中音樂(lè)課程方案》規(guī)定，學(xué)生每完成18個(gè)學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)考試或考察評(píng)價(jià)，可獲得1學(xué)分，并且每個(gè)高中學(xué)生需在音樂(lè)課中獲得的必修學(xué)分為3學(xué)分。在高中音樂(lè)課程的6個(gè)模塊中，“音樂(lè)鑒賞”為2學(xué)分，那么針對(duì)這門課，學(xué)生應(yīng)該上夠幾個(gè)學(xué)時(shí)才算完成呢？（）
音樂(lè)素質(zhì)的第一要義是（）。