單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于高中語文能力評價的原則說法不正確的一項(xiàng)是()。

A.評價的根本目的是為了促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高
B.評價應(yīng)以教材為基準(zhǔn),面向全體學(xué)生
C.評價要充分發(fā)揮診斷、激勵和發(fā)展的功能
D.評價應(yīng)根據(jù)不同的情況綜合采用不同的方式


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2.單項(xiàng)選擇題下列對定性評價的認(rèn)識,不正確的一項(xiàng)是()。

A.定性評價是對評價資料作"質(zhì)"的分析
B.定性評價是相對于相對評價而言的
C.定性評價用于對成果或產(chǎn)品的檢驗(yàn)分析
D.定性評價重視對過程和要素相互關(guān)系的動態(tài)分析

5.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于必修課程的評價說法正確的一項(xiàng)是()。

A.論述類文本閱讀的評價,著重考查學(xué)生對文本內(nèi)容的準(zhǔn)確解讀,以及對文本信息的篩選和處理能力
B.文學(xué)類文本閱讀的評價,是閱讀與鑒賞評價的重點(diǎn)
C.文言文閱讀的評價,重點(diǎn)考查分析理解不太艱深的文言文的能力
D.實(shí)用類文本寫作的評價,應(yīng)考查能否恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn),并能用可靠的材料支撐觀點(diǎn)

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"注意考查學(xué)生是否能綜合運(yùn)用有關(guān)知識、能力和方法,進(jìn)行廣泛閱讀和交流討論,具有積極的運(yùn)用意識和負(fù)責(zé)的態(tài)度;能否讀懂語文學(xué)科以外與自己學(xué)識相當(dāng)?shù)闹鳌?這是《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中關(guān)于()的評價建議。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于必修課程和選修課程說法正確的一項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪一項(xiàng)不是語文教學(xué)評價所應(yīng)具有的功能?()

題型:單項(xiàng)選擇題

下面有關(guān)高中語文課程評價說法不正確的一項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于必修課程的評價說法正確的一項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在學(xué)習(xí)新課《祝?!分?,語文老師先讓同學(xué)們說一說自己的預(yù)習(xí)情況,這是下列哪種評價方式?()

題型:單項(xiàng)選擇題

閱讀下面一篇學(xué)生作文,回答問題。鋼琴的記憶親愛的正勇老弟:你好!聽說你心情郁悶,說是姨父、姨媽為你報(bào)了二胡班,你學(xué)了幾天感覺很難,所以想退學(xué)。但費(fèi)用已交,是退不回來的,于是姨父、姨媽強(qiáng)逼你去學(xué)。我想,你還是不妨硬著頭皮去學(xué)吧,也許會有意外驚喜呢!我是一個過來人,我深有體會--現(xiàn)在,每次親朋好友來我家聚會,媽媽、爸爸總會讓我到鋼琴前彈上一曲,營造輕松愉悅的氣氛我也總是欣然領(lǐng)命,親朋好友也常常叫好!然而,說到我彈鋼琴,我曾經(jīng)歷過說不出的向往和苦痛。那一年的元旦,在幼兒園的年會上,我們的老師在會堂一角的鋼琴上演奏了一曲,鋼琴曲一會兒如行云流水,一會兒如彩虹初現(xiàn),一會兒又如泣如訴……贏得了陣陣熱烈的掌聲。從那刻起,我就決定要學(xué)好鋼琴?;丶液螅页吨鴭寢寧臀覉?bào)了鋼琴班。幼兒園就這么在歡快的琴聲和笑聲中度過了,到了小學(xué),為了我能在鋼琴上有所建樹,媽媽花了兩萬元巨資幫我買了一臺鋼琴,還請了一個老師專門教授我。慢慢地,鋼琴占據(jù)了我的大部分休息時間,我心生苦惱,本來可以經(jīng)常和同學(xué)相聚,可就是因?yàn)檫@臺可惡的鋼琴無情地剝奪我們相聚的時間和機(jī)會。到了三四年時,我已經(jīng)失去了剛?cè)胄W(xué)時的那份清閑,大批的作業(yè)和鋼琴完全填滿了我的雙休。為了我鋼琴考級,父母親就讓我"長年累月"地彈,彈,彈,彈得我頭暈?zāi)X脹。而我呢,為了奪回我的玩耍時間,幾乎每個月都會和父母發(fā)生爭吵。雖說我彈鋼琴抵觸情緒大,但在五年級時,我還是考過了六級,這是我始料未及的,然而也是在情理之中,因?yàn)樵谶@段時間,我每個星期六去宜春,聽宜春學(xué)院的一位段老師的課。段老師是我遇到的最粗魯、最無理的老師。他總是繃著一副兇臉孔,兩腮的皺紋一根一根的,像一條條醬色的蚯蚓,一副黑中帶紫的眼鏡架總是搭在那雙緊鎖的眉頭下方。他很暴躁,有回我彈錯了音,他當(dāng)即就把我的手提起來,猛地向琴鍵砸去,砸得鋼琴發(fā)出像野豬拱地似地尖銳地吼叫了一聲。然而,我不知他有什么魔法,經(jīng)過他的教導(dǎo),我彈鋼琴的水平卻"蹭蹭蹭"地往上漲。在六年級小學(xué)畢業(yè)后的暑假,我一路順風(fēng)地考過了十級,我高興地恨不得飛起來。如今,我回過頭想想,如果沒有這當(dāng)中的"寒徹骨”“酷暑夜",沒有媽媽的蠻橫,沒有段老師的兇樣……就絕不可能有這般美麗的心情,就絕不會給親朋好友帶來陣陣歡樂。好了,信就寫到這里。希望你讀了我的信后,能早日走出苦惱,快樂無比!喜歡你的哥哥:歐陽歡2014年11月17日請認(rèn)真閱讀以上學(xué)生作文,然后對其進(jìn)行簡單評價。

題型:問答題

在一次語文期末考試后,85%的同學(xué)都反映第20題太難了,并且這道題的答對率只有15%,這套試卷的一些題目在哪方面存在問題?()

題型:單項(xiàng)選擇題

教師對語文教學(xué)評價的解說,不正確的一項(xiàng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在一次語文考試后,平時優(yōu)秀的同學(xué)和較差的同學(xué)考試成績差不多,這套試卷在哪方面存在問題?()

題型:單項(xiàng)選擇題