A.自牧歸荑，洵美且異（《詩經·靜女》）
B.朝濟而夕設舨焉（《燭之武退秦師》）
C.扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩（《離騷》）
D.奄奄黃昏后，寂寂人定初（《孔雀東南飛》）

A.五步一樓，十步一閣。（《阿房宮賦》）
B.叫囂乎東西，隳突乎南北。（《捕蛇者說》）
C.不以物喜，不以己悲。（《岳陽樓記》）
D.賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒力微。（《賞花》）

A.學生甲：（1）句中的"十二三歲"表示概數(shù)，不能用頓號隔開。
B.學生乙：（2）"交到有關部門，"此處的逗號應改為句號，否則句意不明確。
C.學生丙：（3）括號內容是解釋"詳細地址"，放在句號內。
D.學生?。海?）句為感嘆語氣，問號改為感嘆號。

A.一曲聽罷，他的五臟六腑里像熨斗熨過，無一處不服帖。
B.閃閃爍爍的聲音從遠方飄來／一團團白丁香朦朦朧朧。
C.用她細碎的舞步，繁晌的鈴聲，輕云般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。
D.山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和，有一伸手就觸摸到凝脂似的感覺。

A.大理花多，多得園藝家定不出名字來稱呼。大理花艷，艷得美術家調不出顏色來點染。大理花嬌，嬌得文學家想不出詞句來描繪。大理花香，香得外來人一到這蒼山下、洱海邊，頓覺飄飄然，不酒而醉。（茅盾《春城飛花》）--整段文字的辭格結構形式是：排比包含著頂真，頂真再含著夸張
B.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，它領著我們上前去。（朱自清《春》）--整段文字的辭格結構形式是：排比套著擬人，擬人中又套著比擬
C.搖動的車輪，旋轉的鏡子，爭著發(fā)出嗡嗡嚶嚶的聲音，像演奏弦樂，像輕輕地唱歌。（吳伯蕭《記一輛紡車》）--整段文字的辭格結構形式是：比擬和比喻連用
D.總理的轎車開動了，我們的心哪，跟著總理向前，向前，……忘記了卸裝，忘記了時間，忘記了春寒……許久許久，周總理的音容笑貌，在我腦際縈繞；周總理的諄諄教誨，在我心中回響。--整段文字的辭格結構形式是：比擬、反復、排比、對偶的連用