簡述抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大歷史意義。

（1）宋明理學是糅合了哪些思想形成的？材料一中兩位思想家的觀點有何不同？（2）材料二中顧炎武是如何批判材料一中的思想的？綜合材料一和材料二，說明明清時期儒學發(fā)展有何特點？（3）材料三中的“理性”與材料一中的“天理”有何區(qū)別？與材料二相比，材料三在反封建方面有何發(fā)展之處？結合所學知識，指出造成以上差異的根源。

簡述改革開放過程中農村與城市經(jīng)濟體制改革的內容。

簡述世界近代史上取得的四項自然科學基礎理論內容、標志及意義。

請簡述《馬關條約》的主要內容及其歷史影響。

簡述20世紀70年代中國取得的外交成就。

（1）材料一反映的實質問題是什么？除材料內容之外，戰(zhàn)國時期其他領域還有哪些重大變化？（2）材料二中所說的地方行政制度是什么？依據(jù)材料二并結合所學知識，分析該制度與西周的地方行政制度相比有哪些進步性？（3）材料三中的地方官制有何顯著特點？該設置起到了怎樣的積極作用？

簡述普羅泰戈拉為代表的智者學派的基本主張及其積極意義。

（1）指出材料一與材料二各反映了雅典民主制的什么特點？（2）假如你生活在雅典的民主制全盛時期，作為一名合法公民，你能享受到哪些權利？（3）依據(jù)材料一、材料二并結合所學知識，試對雅典民主制進行評價。（4）恩格斯曾評價道：“羅馬法……包含著資本主義時期的大多數(shù)法權關系。”請結合材料三和材料四的內容及所學知識論證該觀點。

（1）比較材料二與材料一的信息，說明二戰(zhàn)后發(fā)達國家的社會福利制度較以往有何特點？（2）有人認為“福利只是養(yǎng)懶漢，中國不應建設福利國家”。請結合材料三談談你怎樣看待這一問題？（3）依據(jù)材料五并結合所學知識，分析里根政府減少社會福利開支的歷史背景和美國社會保障制度發(fā)展的新特點。（4）從社會公正的立場出發(fā)，就在如何建立有效福利制度的同時兼顧公平和效率，趨利避害，談談自己的看法。