單項選擇題與硬實力相比,軟實力偏重的是一種影響力、一種精神性。一個城市的軟實力是外界對這個城市吸引力、感染力的直覺反應和頭腦印記,是市民對這座城市的認同與依戀,是城市管理者智慧與情懷的折射。軟實力與硬實力結合,構成了一個城市的整體實力,而兩者相加并非一個常數,軟實力直接影響著硬實力效能的發(fā)揮。軟實力像一條繩子,硬實力像一堆硬干柴,繩子雖軟,卻可以把硬干柴緊緊捆綁在一起,形成鑄造一座美好城市的巨大能量。這段文字意在說明()。

A.城市整體實力的概念及其構成
B.城市軟實力的內涵及其重要性
C.城市軟實力和硬實力各有側重
D.城市軟實力和硬實力相得益彰


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1.單項選擇題DNA雙螺旋結構的發(fā)現時間是()。

A.1935年
B.1937年
C.1943年
D.1953年

3.單項選擇題世界名畫《和平鴿》的創(chuàng)作者是()。

A.畢加索
B.達·芬奇
C.梵高
D.馬蒂斯

4.單項選擇題世界上被譽為"風車之國"的國家是()。

A.法國
B.阿根廷
C.芬蘭
D.荷蘭

5.單項選擇題推翻了統(tǒng)治化學理論達百年之久的燃素說,建立了以氧為中心的燃燒理論的是()。

A.新西蘭的盧瑟福
B.法國的拉瓦錫
C.俄國的門捷列夫
D.英國的波義耳

6.單項選擇題"碧云天,黃葉地,西風緊,北雁南飛。曉來誰染霜林醉?總是離人淚。"語出()。

A.關漢卿《竇娥冤》
B.王實甫《西廂記》
C.鄭光祖《倩女離魂》
D.馬致遠《天凈沙·秋思》

8.單項選擇題下列作品不屬于俄羅斯作曲家柴可夫斯基的代表曲目的是()。

A.《如歌的行板》
B.《悲愴交響曲》
C.《天鵝湖》
D.《藍色多瑙河》

9.單項選擇題法國批判現實主義主義的奠基之作是()。

A.《羊脂球》
B.《死魂靈》
C.《紅與黑》
D.《高老頭》

10.單項選擇題包老師為了額外收取回扣,要求全班學生自費購買他指定的輔導用書。關于包老師的做法,下列選項中敘述正確的是()。

A.是行使教學研究和學術交流的權利
B.是指導學生的學習和發(fā)展的權利
C.是自由選擇教科書的規(guī)定
D.違反了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的規(guī)定

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關于學校心理健康教育主題選擇的依據,以下選項不正確的是()。

題型:單項選擇題

引導學生逐步理解和領會世界,社會與人生的豐富性與復雜性,教導學生學會思考,逐步形成科學的世界觀,正確的人生觀和價值觀,這是德育中的()。

題型:單項選擇題

陽光小學坐落于美麗的蓮花湖畔,近年來學校圍繞蓮文化主題進行了校園文化建設。學校推行課外閱讀,根據學段要求學生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌;定期組織學生到蓮花湖開展綜合實踐考察,學生通過實地觀察,記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動物、植被等情況;生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標本,課后還指導學生撰寫科技小論文;語文老師讓學生以荷花為主題作文;美術老師還會帶學生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學實施的課程類型有()。

題型:多項選擇題

對于張老師的做法,以下評價正確的是()。

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四位同學為我國公民受教育權的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的?()

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朱熹曾經說過:“無一事而不學,無一時而不學,無一處而不學”這句話體現了教師職業(yè)道德規(guī)范的()。

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在培養(yǎng)學生閱讀技能的教學中,教師有很多行之有效的方式方法,如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看,能夠“默讀”等學生處于()。

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數學課上,唐老師問了同學們兩個問題。第一個問題是“從A村到B村有三條路可以走,從B村到C村有4條路可以走,那么從A村經過B村到C村有多少條路可以走?”第二個問題是“書架上有7種不同的數學書,3種不同的語文書,要在書架上任取一本語文書和一本數學書,共有多少種取法?”隨后,唐老師講解了本堂課的重點“乘法原理”,并通過乘法原理計算出從A村經B村到C村有12條路可以走。講解完后,同學們也都能根據乘法原理很快計算出第二個問題的答案,即取書的方式一共有21種。在這一案例中,同學們產生的學習遷移更符合以下哪種理論?()

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關于協(xié)同教學,以下說法正確的有()。

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