A.教師要有愛的能力與智慧
B.沒有愛就沒有教育
C.教師愛的重要性
D.教師要學會反思

A.幫助恢復信心
B.有益的對談
C.安慰
D.賦予尊嚴

A.不能團結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的
B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的
C.體罰學生，經(jīng)教育不改的
D.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的

A.錯誤，這是在體罰學生
B.正確，這是幫助學生改正錯誤的有效手段
C.正確，這既保證學生的受教育權(quán)，又履行了教學管理權(quán)
D.錯誤，侵犯了學生的人格權(quán)

A.學校承擔，學生甲的監(jiān)護人適當賠償
B.學生甲的監(jiān)護人承擔，同時責令張某適當賠償
C.學生甲的監(jiān)護人承擔，同時責令學校適當賠償
D.張某和學校共同承擔

A.小華
B.教師
C.小華的同學
D.對學校負責的主管人員

A.合理
B.合法
C.不合法
D.視具體情況而定

A.當?shù)乜h教育局提出申訴
B.當?shù)乜h人民政府提出申訴
C.地市教育局提出申訴
D.當?shù)乜h級人民法院提起訴訟

A.錯誤，教師對學生的評價要保證公平、公正
B.正確，關(guān)注了學生的個體差異和發(fā)展的不同需求
C.錯誤，教師沒有維護學生的自尊心
D.正確，體現(xiàn)了因材施教的原則

A.正確，激發(fā)學生的羞恥心，幫助其上進
B.錯誤，不應該對學生冷言冷語、諷刺挖苦
C.錯誤，批評不應該在課堂上，應下課后到辦公室進行
D.無所謂對錯，這是教師個人的教育風格