A.北京
B.開(kāi)封
C.西安
D.南京
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼發(fā)拉底河和底格里斯河
B.印度河和恒河
C.白尼羅河和青尼羅河
D.長(zhǎng)江和黃河
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B.布朗運(yùn)動(dòng)
C.達(dá)爾文進(jìn)化論
D.能量守恒與轉(zhuǎn)化定律
A.傳授專業(yè)知識(shí)
B.傳授實(shí)驗(yàn)技能
C.教書(shū)育人
D.為人師表
A.愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
A.教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生
B.教師對(duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)
C.教師的責(zé)任重大
D.教師經(jīng)常使學(xué)生的心理危機(jī)增加
A.正確，有利于呈現(xiàn)最好的課堂效果
B.錯(cuò)誤，屬于欺騙省廳領(lǐng)導(dǎo)
C.正確，這是特殊情況特殊處理
D.錯(cuò)誤，其剝奪了學(xué)生的受教育權(quán)
A.五
B.一
C.三
D.十八
A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國(guó)憲法》
C.《中華人民共和國(guó)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)教師法》
A.符合按勞取酬，多勞多得的社會(huì)主義分配原則
B.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定
C.體現(xiàn)了教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神
D.侵犯學(xué)生的平等受教育權(quán)
A.復(fù)議和訴訟
B.復(fù)議和仲裁
C.申訴和仲裁
D.申訴和訴訟
最新試題
朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
教師提出教育行政救濟(jì)時(shí)，不能提出（）。
以下對(duì)“立德樹(shù)人”理解不正確的是（）。
萬(wàn)老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩(shī)意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問(wèn)及為什么這么安排時(shí)，她說(shuō)：“這首詩(shī)就四句話，講不了多少時(shí)間，只好介紹作者了。”以下對(duì)萬(wàn)老師評(píng)價(jià)正確的有（）。
在培養(yǎng)學(xué)生閱讀技能的教學(xué)中，教師有很多行之有效的方式方法，如“默讀”“大聲閱讀”“齊讀”等。從智力技能形成階段看，能夠“默讀”等學(xué)生處于（）。
以下教育法律關(guān)系的說(shuō)法不正確的是（）。
從該案例得到啟示有（）。
針對(duì)此案例，下列說(shuō)法正確的有（）。
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身上的行為是（）。
冬冬籃球打得好，但不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架，張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點(diǎn)，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個(gè)德育原則教育冬冬效果最好？（）