A.人們對于讀書的理解，不能讓功利的目的占了上風
B."書中自有黃金屋"是許多人讀書的目的和追求
C.讀書就是讀書，何必附加上那么多的東西
D.讀書可以啟智明理修身養(yǎng)性，也可以蒙蔽心智唯利是圖
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A.歐洲
B.美洲
C.亞洲
D.非洲
A.蛋白質(zhì)
B.葡萄糖
C.維生素
D.脂肪
A.碳酸鈉
B.碳酸鈣
C.硫酸鎂
D.硫化汞
A.托馬斯·艾略特
B.艾默生
C.葉芝
D.哈代
A.《日出》的作者曹禺，本名萬家寶，現(xiàn)代劇作家
B.《史記》是我國第一部紀傳體通史，被魯迅譽為"史家之絕唱，無韻之離騷"
C.我國第一部詩歌總集是《詩經(jīng)》，分為風、雅、情三部分，寫法有賦、比、興
D.泰戈爾，印度作家、詩人、社會活動家。代表作有《新月集》《飛鳥集》等
最新試題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
以下屬于負強化的有（）。
針對此案例，下列說法正確的有（）。
從該案例中得到的啟示有（）。
該案例給我們的啟示有：（）。
以下教育法律關(guān)系的說法不正確的是（）。
關(guān)于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別，以下表述錯誤的是（）。
萬老師給小學生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了?！币韵聦θf老師評價正確的有（）。
引導(dǎo)學生逐步理解和領(lǐng)會世界，社會與人生的豐富性與復(fù)雜性，教導(dǎo)學生學會思考，逐步形成科學的世界觀，正確的人生觀和價值觀，這是德育中的（）。
托爾曼的動物方位學習迷宮實驗揭示了（）。