問答題看護父親的孩子一個春雨綿綿的早晨,一個滿身泥水的鄉(xiāng)下孩子,來到那不勒斯市一家著名的醫(yī)院門口,遞了一封信給看門人,說要找他入院不久的父親??撮T人瞥了一眼信的大致內容,就叫了一個護士領孩子過去。看著病人的樣子,孩子哭起來。病人很瘦,頭發(fā)變白了,胡須變長了,腫脹的臉又青又暗,皮膚像要破裂似的發(fā)亮,眼睛變小了,嘴唇變厚了,全然不像父親平日的模樣。呼吸很微弱,只有額頭輪廓和眉毛還有點像父親。孩子叫著:"父親!父親!認得我嗎?我是西西洛!母親不能來,叫我來照顧你。請看看我,跟我說句話吧!"病人看了孩子一會兒,又閉上眼睛。"父親!父親!你怎么了?我是你的兒子西西洛啊!"正胡亂想著,有人用手輕輕拍他的肩膀,抬頭一看,原來是醫(yī)生。"不要擔心,他臉上發(fā)丹毒了,雖然病情很厲害,但還有希望。你要細心照顧他!你在這里真是再好不過了。"從此,西西洛就細心照顧起父親。病人常??粗魑髀澹孟癫缓芮逍?,不過注視他的時間慢慢變長了。當西西洛用手帕捂著眼睛哭的時候,病人總是凝視著他。有一次嘴唇微動,好像要說什么。他昏睡之后清醒一點兒的時候,總是睜開眼睛尋找看護他的人。西西洛自己也很高興,把母親、妹妹們的事情以及平時盼父親回國的情形都說給他聽,又用深情的話勸慰病人。到了第五天,病人的病情忽然加重,護士送來的藥和食品,只有西西洛喂他才肯吃。下午四點鐘西西洛依舊獨自流淚,忽然聽見屋外有腳步聲,還有人說話:"護士小姐!再見!"這使西西洛跳了起來,激動地抑制住叫喊的沖動。一個胳膊上纏著繃帶的人走了進來。西西洛站在那里,發(fā)出刺耳的尖叫--"父親"!那人回頭一看,也叫起來:"西西洛!"箭似的跑到他身旁。"?。∥魑髀?,這是怎么回事?你認錯人了!你母親來信說你已經來到醫(yī)院了,快把我擔心死了!西西洛!怎么這樣憔悴?我已經好了,母親、孔賽德拉、小寶寶都好嗎?我正要出院!天呀!競有這樣陰差陽錯的事!"西西洛想說家里的情況,可說不出話來。"走吧!我們今晚還能趕到家。"父親拉他走,可西西洛一動不動,卻回頭看著那病人。病人也睜大眼睛注視著西西洛。西西洛從心里流出這樣的話來:"別急,父親!請等一等!我現(xiàn)在不能回去。我在這里住了5天,已經把他當做你了。我那么愛他,你看他看我的眼神!他不能沒有我,父親!請暫時讓我留在這里吧!"父親猶豫不決,看看兒子,又看看病人,問周圍的人:"他是誰?""跟你一樣,也是個農村人,剛從國外做工回來,恰好跟你同一天住進醫(yī)院。進來的時候不省人事,話也不能說了。家里人好像不在附近,他準是把你的兒子當成自己的兒子了。"病人仍看著西西洛。"那么你留在這里吧,善良的孩子。我先回去讓你母親放心。這幾塊錢你當做零用。再見!"父親說完,吻了兒子的額頭就走了。西西洛回到病床旁邊,病人似乎安心了。西西洛不離病人半步,病人也緊緊盯著西西洛,吃力地動著嘴唇想要說些什么,眼神也很和善,只是瞳孔漸漸縮小而且漸漸昏暗起來。西西洛緊緊握住病人的手,病人睜開眼,看了看西西洛就閉上了。"他去了!"西西洛叫著。"回去吧,善良的孩子。神會保佑你這樣的人的,你將來會得到幸福的,快回去吧!"護士把窗臺上養(yǎng)著的花取來一束交給西西洛:"沒什么可送你的,請收下這花當做紀念吧!""謝謝!"西西洛收下花,擦著眼淚。"但是我要走遠路,花會白白枯萎的。"說完將花撒在病床四周,"把這花留下當做紀念吧!謝謝醫(yī)生和護士小姐!謝謝大家!"又對著死者說:"再見!"忽然不知道該如何叫他,西西洛想了一下,就用幾天來已經習慣的稱呼說:"再見,父親!"說著取出衣服包,打起精神,緩緩走出去。外面天亮了。(1)明明是西西洛認錯了父親,文章為什么還以"看護父親的孩子"為題?請結合全文談談你的理解。(2)這篇小說描述了鄉(xiāng)下孩子西西洛在醫(yī)院看護父親的故事,情節(jié)安排十分精巧,試作分析。

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3.單項選擇題測驗內容效度是指測驗題目對所測內容范圍的代表程度。根據(jù)上述定義,下列行為屬于對內容效度考查的是()。

A.某高校為了評估教師的教學質量,在學生中開展了一次對任課教師的問卷調查,調查的內容很廣泛,包括教學方法、教學態(tài)度、教師著裝、教學語言等
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4.單項選擇題"子非魚,安知魚樂?""子亦非魚,安知魚之非樂?"下面()與上文的對話最為類似。

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C."你為什么到軍事禁區(qū)里來?""難道我不能到這里來看看嗎?"
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針對此案例,下列說法正確的有()。

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允許當事人在法律許可范圍內協(xié)商解決,并具有補償性的法律責任類型是()。

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陽光小學坐落于美麗的蓮花湖畔,近年來學校圍繞蓮文化主題進行了校園文化建設。學校推行課外閱讀,根據(jù)學段要求學生背誦校本教材《小荷尖尖》里收集整理的詩歌;定期組織學生到蓮花湖開展綜合實踐考察,學生通過實地觀察,記錄蓮花湖生態(tài)區(qū)的氣候、動物、植被等情況;生物老師在課堂上教孩子們將從蓮花湖采回來的植物做成標本,課后還指導學生撰寫科技小論文;語文老師讓學生以荷花為主題作文;美術老師還會帶學生到蓮花湖寫生……由此可見陽光小學實施的課程類型有()。

題型:多項選擇題

冬冬籃球打得好,但不愛學習,經常惡作劇、撒謊、打架,張老師認為冬冬滿身缺點,不可救藥。如果你是張老師,采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好?()

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