“這位教師講得真好，我們在贊賞他成功提升音樂教學(xué)質(zhì)量的同時，更要贊賞他的同伴們的集體智慧……”屬于（）。

請對上面這位教師的做法做出評價。

（）體現(xiàn)出很高的思想境界與教學(xué)境界。作為老師首先要分析學(xué)生犯錯的原因，分析孩子的心理活動.有時甚至還要預(yù)想批評的后果。

（）是教師自我成長的一條經(jīng)濟(jì)有效的途徑。

從定義來看，下列哪一項不屬于教學(xué)反思的基本特征？（）

不屬于反思目的的是（）。

音樂教師是否采用了合理的教學(xué)策略與手段，是否遵循了音樂學(xué)科的教學(xué)規(guī)律體現(xiàn)在教學(xué)反思的（）。

（）是指教師對教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。

不屬于教學(xué)反思的特征（）。

（）不屬于反思的作用。