A.正強化
B.負強化
C.間歇強化
D.連續(xù)強化
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A.強化法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.理性-情緒療法
D.來訪者中心療法
A.代幣獎勵法
B.行為塑造法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.肯定性訓練
A.皮亞杰
B.雅各布森
C.艾利斯
D.沃爾普
A.行為塑造法
B.示范法
C.肯定性訓練
D.系統(tǒng)脫敏法
A.肯定性訓練
B.示范法
C.行為塑造法
D.強化法
A.強化療法
B.認知療法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.森田療法
A.行為塑造法
B.自我控制法
C.強化法
D.示范法
A.負強化
B.自我強化
C.直接強化
D.替代強化
A.外部強化
B.自我強化
C.直接強化
D.替代強化
A.一般化
B.具體化
C.泛化
D.分化
最新試題
焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學生常見的焦慮反應(yīng)是()。
中學心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面,即學習輔導、生活輔導和()。
小燕近期非??鄲?,一提到學習就心煩意亂、焦躁不安,對老師有抵觸情緒,成績也明顯下降,小燕存在的心理問題是()。
中學生曉陽總認為他是一個完美的人,任何事情都會按自己的意愿發(fā)展,但是現(xiàn)實往往事與愿違,這讓他非常苦惱,希望得到心理輔導老師的幫助。如果對曉陽進行心理輔導,最可行的辦法是()。
這位中學生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題?針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進行治療?
ABC理論是()的核心理論。
李曉明害怕在社交場合講話,經(jīng)常擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭,不敢正視對方眼睛,這種心理狀態(tài)是一種()。
“沒有查出病就是健康”實質(zhì)上忽視了人的()。
小劉老懷疑自己的手臟,所以一天不停地洗手,這種行為屬于()。
心理健康教育的基本任務(wù)是什么?