A.網(wǎng)絡(luò)成癮者的上網(wǎng)行為在個人生活中占據(jù)統(tǒng)治地位
B.網(wǎng)絡(luò)成癮者對上網(wǎng)有一種難以控制的強烈渴望
C.嚴重的網(wǎng)絡(luò)成癮者會把自己封閉起來
D.造成中學生網(wǎng)絡(luò)成癮的原因很簡單
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A.強迫性計數(shù)
B.強迫性洗滌
C.強迫性意向
D.強迫性儀式動作
A.強迫性懷疑和強迫性對立觀念
B.強迫性儀式和強迫性洗滌
C.強迫性意向和強迫性計數(shù)
D.強迫性儀式動作和強迫性意向
A.強迫癥的基本癥狀是強迫觀念和強迫動作
B.強迫癥患者能充分地認識到自己的強迫觀念和強迫動作
C.強迫癥患者必須同時具備強迫觀念和強迫動作
D.強迫癥患者不能以主觀意志控制自己的強迫觀念
A.學校的升學壓力
B.家長的過高期望
C.學業(yè)上的失敗體驗
D.他人失敗的經(jīng)歷
A.考試焦慮
B.特定對象焦慮
C.廣泛性焦慮
D.泛化焦慮
A.對某個場合的無限恐懼
B.與環(huán)境不相稱的痛苦情緒體驗
C.精神運動性不安
D.伴有身體不適感和植物神經(jīng)功能障礙
A.社交恐怖癥
B.學校恐怖癥
C.特定對象恐怖癥
D.泛化恐怖癥
A.社交恐怖癥
B.學校恐怖癥
C.特定對象恐怖癥
D.泛化恐怖癥
A.可服用抗抑郁藥物來緩解癥狀
B.給當事人以情感支持和鼓勵
C.鼓勵學生積極行動起來，從活動中體驗到成功與人際交往的樂趣
D.不用改變其認知，只需要服用抗抑郁藥物就能治愈
A.廣場恐怖癥
B.單純恐怖癥
C.社交恐怖癥
D.泛化恐怖癥
最新試題
試結(jié)合相關(guān)理論對該學生的考試焦慮癥進行指導(dǎo)。
簡述心理輔導(dǎo)的主要方法。
簡述學校開展心理健康教育的基本途徑。
小燕近期非?？鄲?，一提到學習就心煩意亂、焦躁不安，對老師有抵觸情緒，成績也明顯下降，小燕存在的心理問題是（）。
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”，一天想好多次，明知道沒必要卻又無法控制，以至于影響學習和生活。他的心理問題屬于（）。
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯誤觀念，使其形成了正確的認識，解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是（）。
心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進行放松訓練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。
在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類診斷過程，叫做（）。
“沒有查出病就是健康”實質(zhì)上忽視了人的（）。
中學心理健康教育的內(nèi)容主要分為三個方面，即學習輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和（）。