心理學家指出壓力狀態(tài)下身體反應的三個階段，其中第三階段是（）。

“灰心喪氣”“見花落淚”“對月傷神”的情緒狀態(tài)是（）。

“憂者見之則憂，喜者見之則喜”，這是受一個人的（）影響所致。

下列情緒的性質(zhì)的表述不正確的是（）。

“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點作了最好的詮釋。

人格決定一個人的生活方式，甚至會決定一個人的命運。這里體現(xiàn)的是人格的（）。

（）狀態(tài)下，有機體會發(fā)生一系列劇烈的生物性反應，叫適應綜合癥。

一個孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以平靜，轉而踢倒身邊板凳，把對媽媽的怒氣轉移到身邊的物體上。這是（）防御機制。

“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反應的情緒狀況是（）。

某中學一次數(shù)學考試中，陳鵬是唯一滿分的學生。當老師宣布考試成績時，陳鵬內(nèi)心非常高興，但他卻表現(xiàn)出若無其事的樣子。這反映了青少年情緒發(fā)展具有（）。