A、20分鐘
B、30分鐘
C、40分鐘
D、50分鐘
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A、無(wú)法得出該分測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)
B、整個(gè)測(cè)驗(yàn)無(wú)效
C、可以忽略此項(xiàng)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)
D、要加權(quán)分
A、領(lǐng)悟
B、數(shù)字廣度
C、數(shù)字符號(hào)
D、算術(shù)
A、咨詢(xún)師1:“你想和你丈夫離婚,但是你怕他不同意,是嗎?”
B、咨詢(xún)師2:“你想和你丈夫離婚,但你擔(dān)心他受不了,說(shuō)明你和他還有感情,是嗎?”
C、咨詢(xún)師3:“聽(tīng)起來(lái)好像因?yàn)槟阏煞虻姆磻?yīng),你還沒(méi)有找到告訴他想結(jié)束你們關(guān)系的方法,是嗎?”
D、咨詢(xún)師4:“聽(tīng)起來(lái)好像因?yàn)槟阏煞虻姆磻?yīng),你還沒(méi)有敢告訴他想離婚的事,你要鼓足勇氣,因?yàn)槟氵t早要說(shuō)的,是嗎?”
A、傾聽(tīng)
B、具體化
C、情感反應(yīng)
D、自我暴露
A、沒(méi)有義務(wù)向這位學(xué)生說(shuō)明
B、完全可以將求助者置之度外
C、有責(zé)任介紹自己的受訓(xùn)背景
D、告訴學(xué)生他沒(méi)有權(quán)利問(wèn)老師這樣的問(wèn)題
最新試題
在發(fā)現(xiàn)求助者的問(wèn)題是由社會(huì)性原因引起時(shí),應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)查詢(xún)求助者()。
思維的智力操作過(guò)程包括()。
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和?、青少年常?jiàn)的心理障礙是()。
“一位因?yàn)檎煞虺霈F(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢(xún)室中嗚嗚地哭,認(rèn)為自己非常不幸,不停地抱怨自己倒霉,情緒非常低落?!睆倪@個(gè)案例中,咨詢(xún)師可以觀察到的有()。
人的心理活動(dòng)可分為()。
感染所致的心理行為異常的表現(xiàn)有()。
評(píng)估心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)不包括()
個(gè)體借助于語(yǔ)言,從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程稱(chēng)()。
職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有()。
不伴有幻覺(jué)和妄想,且社會(huì)功能無(wú)損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是()。