如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育，那么，該案例主要體現(xiàn)了教育學(xué)發(fā)展中的哪個(gè)重要流派的什么觀點(diǎn)？

學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異性要求教育要堅(jiān)持（）。

簡述政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用。

簡述教育的文化功能。

《論語》中提出了“教學(xué)相長”“因材施教”等教育思想，對中國教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學(xué)論著。

請結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。

素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。

古希臘教育以雅典和斯巴達(dá)兩個(gè)城邦為代表。其中，斯巴達(dá)教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動(dòng)的綜合能力。

簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。

根據(jù)以上材料，指出上述說法中的不盡科學(xué)之處。