A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)
B.社會(huì)教育
C.環(huán)境狀況
D.社區(qū)成員的生活質(zhì)量
E.衛(wèi)生政策與衛(wèi)生服務(wù)
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A.醫(yī)生建議孕婦住院分娩
B.孕婦知曉住院分娩的益處
C.丈夫支持孕婦住院分娩
D.附近醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供住院分娩服務(wù)
E.孕婦家庭能擔(dān)負(fù)得起住院分娩的費(fèi)用
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.危險(xiǎn)因素
E.核心因素
A.傳播者、受傳者關(guān)系的間接性
B.信息覆蓋面廣,傳播效率高
C.信息面向整個(gè)社會(huì),具有公開(kāi)性
D.信息容易標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化
E.信息具有時(shí)效性
A.人群知識(shí)的增長(zhǎng)和行為的改變呈正相關(guān)
B.人群知識(shí)的增長(zhǎng)和行為的改變呈負(fù)相關(guān)
C.人群知識(shí)的增長(zhǎng)并不總是伴隨有行為的改變
D.二者無(wú)關(guān)系
E.知識(shí)的增長(zhǎng)妨礙行為的改變
A.健康即無(wú)病
B.健康即不虛弱
C.健康是身體、精神、社會(huì)適應(yīng)均處于完好狀態(tài)
D.健康即健壯
E.健康是身體各系統(tǒng)均無(wú)病理變化
最新試題
知信行理論模式中包括()
健康教育的定義強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包括()
測(cè)得體重>平均值+2S是()
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()
測(cè)得體重在平均值±2S是()
人類行為的適應(yīng)形式主要有()
下列哪些屬于傳播材料預(yù)試驗(yàn)的常用方法()
下列屬于艾滋病高危人群的是()
心理評(píng)估的方法主要有()
如果在某學(xué)校進(jìn)行控制煙草活動(dòng),要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()