A.觀察法
B.晤談法
C.個案法
D.心理測驗
E.作品分析法
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你可能感興趣的試題
A.特定目標(biāo)是改善對象的健康相關(guān)行為
B.主要以人群為對象
C.干預(yù)活動應(yīng)該以調(diào)查研究為前提
D.干預(yù)措施主要為健康信息傳播
E.首要任務(wù)是致力于疾病的預(yù)防控制
A.尊重原則
B.傾聽原則
C.保密原則
D.堅持性原則
E.患者為主導(dǎo)原則
A.社會認(rèn)知理論
B.社會網(wǎng)絡(luò)與社會支持
C.緊張和應(yīng)對互動模式
D.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
E.行為變化階段模式
A.反射
B.警惕
C.調(diào)適
D.順應(yīng)
E.自我控制
A.以消費者為導(dǎo)向
B.其基礎(chǔ)思想與一般的營銷活動的基礎(chǔ)思想不同
C.需要對對象人群進(jìn)行細(xì)分和分析
D.需進(jìn)行傳播渠道分析
E.服務(wù)是社會營銷項目中的最主要的類型
最新試題
具有這些習(xí)慣的人群為()
如果對于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預(yù)方法效果更好的是()
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學(xué)會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()
測得體重在平均值±2S是()
測得體重>平均值+2S是()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運動宜在餐后()
以下哪些屬于健康傳播中受者的心理特點()
測得體重>平均值+3S~4S是()
對高危人群開展干預(yù)活動,有針對性地選擇有效干預(yù)方法,提高抵擋毒品誘惑力的預(yù)防是()
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會支持,并給予經(jīng)濟(jì)、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()