單項選擇題黨中央指出:“農(nóng)村發(fā)展仍然滯后,最需要扶持;農(nóng)民增收仍然困難,最需要加快?!苯鉀Q目前農(nóng)村存在的各種問題,歸根到底要靠()。

A.轉(zhuǎn)變農(nóng)民消費觀念
B.發(fā)揮消費對生產(chǎn)的拉動作用
C.大力發(fā)展社會生產(chǎn)力
D.正確認(rèn)識我國社會主義初級階段的基本國情


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3.單項選擇題諾基亞手機以“可以砸核桃”的高質(zhì)量著稱,但面對蘋果和三星公司在“用戶體驗”上的持續(xù)創(chuàng)新,諾基亞故步自封,市場份額不斷萎縮,最終被微軟公司收購。材料表明()。

A.產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)成功的關(guān)鍵
B.市場競爭是“創(chuàng)造性毀滅”的過程
C.提高市場份額才能增強企業(yè)競爭力
D.企業(yè)“如何生產(chǎn)”比“為誰生產(chǎn)”重要

7.單項選擇題2007~2014年是我國婚育高峰期,結(jié)婚人數(shù)將以每年10%的比例增長,婚慶服務(wù)通過商業(yè)化運作成為一條產(chǎn)業(yè)鏈應(yīng)運而生。這表明()。

A.消費是生產(chǎn)的動力
B.消費是生產(chǎn)的目的
C.生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力
D.生產(chǎn)決定消費的對象

8.單項選擇題只有農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展了,農(nóng)民收入增加了,改善農(nóng)民的生活才有條件,這說明()。

A.生產(chǎn)對消費起決定作用
B.消費對生產(chǎn)有反作用
C.生產(chǎn)是消費的動力和目的
D.消費對生產(chǎn)起推動作用

9.單項選擇題鼓勵消費并不是鼓勵無節(jié)制的消費,更不是鼓勵奢侈浪費。任何事物都有一個“度”,而人們消費的“度”就是()。

A.在經(jīng)濟、資源和環(huán)境的可承受能力范圍之內(nèi)
B.只要解決溫飽問題就行
C.能促進生產(chǎn)的不斷擴大
D.使恩格爾系數(shù)低于30%

10.單項選擇題在競爭日益激烈的情況下,許多企業(yè)正在努力提高自主創(chuàng)新能力,做“首腦”企業(yè),不做“手腳”企業(yè),不斷提高勞動生產(chǎn)率。這是因為()。

A.產(chǎn)品技術(shù)含量的高低決定價格的高低
B.采用先進技術(shù)能提高產(chǎn)品質(zhì)量和價值量
C.減少個別勞動時間可以形成價格優(yōu)勢
D.降低勞動消耗可以減少社會必要勞動時間

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漫畫賞析,回答問題:(1)到公園觀花可以免費,但“德”不能免。為什么?(2)在社會生活中,公民應(yīng)遵守怎樣的基本道德規(guī)范?(3)賞花是我們的權(quán)利,但護花也是我們的義務(wù)。請簡述公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。

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齊魯文化是特定歷史時期、特定范圍的地域文化,是山東人民在數(shù)千年的歷史長河中通過融匯各種思想,去蕪存菁而形成的具有山東特色的地方文化。與其他地域文化相比,齊魯文化具有明顯的雙重性:一方面,作為兩千多年封建統(tǒng)治思想的儒家思想是在汲取齊魯文化的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,中國的傳統(tǒng)文化更多地打上了齊魯文化的烙印:另一方面,齊魯文化又是一種地域文化,齊魯文化除了具有中國傳統(tǒng)文化的本質(zhì)內(nèi)核外,更具有明顯的山東特色。齊魯文化的雙重性反映了中華文化的什么特點?

題型:問答題

據(jù)統(tǒng)計,沈陽市全年共完成各類文化活動24122場,參與人數(shù)1863萬人次。這些活動形式多樣,內(nèi)容豐富,充分展示了文化發(fā)展的新氣象,營造了和諧、文明的城市氛圍,為提升文化品位、豐富和活躍城鄉(xiāng)文化生活、促進精神文明建設(shè)起到了積極作用。另外,沈陽市的許多條公交線路的沿線站點附近都設(shè)有“愛心候車室”,國家建設(shè)部城市建設(shè)司對此予以認(rèn)可和贊揚。他們認(rèn)為,這是有利于老百姓的大好事,并且將這個大型公益策劃活動存入檔案。(1)開展這些活動具有怎樣的作用?(2)我們所要建立的社會主義思想道德體系是怎樣的?

題型:問答題

為深入推進未成年人思想道德建設(shè),中央文明辦、教育部、共青團中央等提出,以“做一個有道德的人”為主題,在廣大未成年人中長期開展“知榮恥、樹新風(fēng)、我*行動”道德實踐活動。根據(jù)這一精神,貴州省文明辦、教育廳、團省委等在省迅速啟動了“做一個有道德的人”的主題實踐活動。你*校團委決定參加此次活動,請你參與其中,并完成下列任務(wù):(1)請寫出公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容,并列舉學(xué)生中兩例不符合其要求的行為。(2)一個有道德的中學(xué)生在家里、學(xué)校、社會應(yīng)該分別承擔(dān)起哪些責(zé)任?(3)各班開展“做一個有道德的人”的主題班會,需要做哪些準(zhǔn)備工作?

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試述如何根據(jù)青少年觀察力的發(fā)展特點,在教學(xué)實踐中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

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如何判斷你的學(xué)生有沒有抑郁的不良情緒?如果有,應(yīng)該如何應(yīng)對?

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青少年與父母的親子沖突主要有哪些方面?對于親子沖突的解決,請你給出一些建設(shè)性的看法。

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簡述青少年調(diào)節(jié)不良情緒的方法。

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試述價值規(guī)律的作用,并用以闡明我國企業(yè)必須注重技術(shù)進步,改善經(jīng)營管理。

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大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是社會主義市場經(jīng)濟條件下滿足人民多樣化精神文化需求的重要途徑。必須堅持政府主導(dǎo),加強文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),讓群眾廣泛享有免費或優(yōu)惠的基本公共文化服務(wù)。必須堅持把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟效益相統(tǒng)一,推動文化產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展,為推動科學(xué)發(fā)展提供重要支撐。要構(gòu)建現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系,形成公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局,推進文化科技創(chuàng)新,擴大文化消費,規(guī)范文化市場,維護文化安全。根據(jù)材料,運用政府職能知識,分析我國政府在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用。

題型:問答題