A.社會主義初級階段的國情
B.社會主義本質(zhì)
C.生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律
D.我國的社會主義性質(zhì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟
B.消滅剝削,確立了社會主義公有制
C.建立了聯(lián)產(chǎn)承包責任制
D.確立了公有制為主體,多種所有制共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度
我國憲法和法律保護公民的生命健康權(quán),任何人都不得非法加以侵害。這是因為()。
①生命權(quán)是與生俱來的
②珍愛生命既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)
③一切剝奪生命健康權(quán)的行為都是違法犯罪行為
④珍愛自己和他人的生命是具有社會責任感的表現(xiàn)
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.③④
丹麥作家安徒生的童年十分不幸,貧窮、饑餓、別人的侮辱時時伴隨著他。當他滿懷希望地想成為一名歌手時,嗓子卻壞了,但他沒有萎靡不振,而是走上了文學(xué)創(chuàng)作之路,經(jīng)過艱苦的跋涉,終于成為一名著名的作家。安徒生的事例啟示人們()。
①沒有人希望在人生道路上直線前進,一帆風順
②既要對前途抱有堅定的信念,又要準備走曲折的路
③前進性和曲折性的統(tǒng)一是人生發(fā)展的基本過程
④挫折和逆境更有利于個人的成長和發(fā)展
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A.要用整體的發(fā)展帶動局部的發(fā)展
B.從部分出發(fā),完善各部分的功能
C.要統(tǒng)籌考慮,掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法
D.整體由部分構(gòu)成,整體離不開部分
宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死,因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔,兔不可得,而身為宋國笑。從哲學(xué)的角度看,宋人的錯誤在于()。
①把事物之間的偶然聯(lián)系當作必然聯(lián)系
②把事物之間的間接聯(lián)系當作直接聯(lián)系
③把狹隘的經(jīng)驗上升為普遍的規(guī)律
④把自在事物的聯(lián)系當作人為事物的聯(lián)系
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
國泰民安歷來是中國人的社會理想,而要長治久安就必須居安思危,因為“思所以危則安”。下列與“居安思危”“思所以危則安”意思一致的有()。
①時過于期,否終則泰
②物或損之而益,或益之而損
③聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻
④大勇若怯,大智若愚
A.①④
B.③④
C.①②
D.②③
近期,美國科學(xué)家首次通過實驗證明,可以在活的生物體體內(nèi)對血液干細胞進行基因修改,讓其變成“癌癥殺手”--T細胞,使用該方法治療人類黑色素瘤的治愈率高達40%。這說明()。
①發(fā)揮主觀能動性,人可以創(chuàng)造有利于實踐的具體聯(lián)系
②人的實踐活動不能改變事物的固有聯(lián)系
③事物的聯(lián)系隨條件的改變而改變
④事物價值的轉(zhuǎn)換取決于人的實踐活動有無目的性
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
由于過度捕撈,無數(shù)的魚類物種處在永遠消失的邊緣,為了緩解這種嚴峻的形勢,圈養(yǎng)繁殖(利用人工手段在保護的環(huán)境中繁殖生物)經(jīng)常被利用。但圈養(yǎng)的魚會迅速失去遺傳多樣性,而遺傳多樣性正是魚類在野生環(huán)境中適應(yīng)并生存所需要的,這一現(xiàn)象說明()。
①事物的聯(lián)系是普遍的
②任何事物之間都存在著聯(lián)系
③人為聯(lián)系仍然是客觀的
④辯證法是關(guān)于普遍聯(lián)系的科學(xué)
A.①③
B.①②
C.②④
D.③④
一位會移山大法的大師曾說道:這世上根本就沒有移山大法,唯一能夠移動山的方法就是:山不過來,我就過去。“山不過來,我就過去”的移山方法()。
①蘊含著可貴的創(chuàng)新思維
②實質(zhì)是一種主觀唯心主義式的欺騙
③包含著辯證的思維方法
④啟示我們主觀能動性能夠決定成功
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
最新試題
對于治理霧霾,國外城市有不少可供借鑒的經(jīng)驗。如洛杉磯就成功地實現(xiàn)了消除煙霧,還公眾藍天。這座美國的“煙霧城”花費了將近70年的時間才初見成效,共有十多個市職能部門參與其中,制定了五大步驟和二十二個環(huán)節(jié)。空氣質(zhì)量的改善需要鍥而不舍的精神,是一場曠日持久的戰(zhàn)爭。治理的階段性成果很大程度上被發(fā)展帶來的排放增量所抵消。洛杉磯的霧霾治理就多次受到來自利益集團和社會團體的重重阻力,在嚴格的立法、執(zhí)法的推動和民眾的廣泛參與下,才最終取得了這場環(huán)保革命的勝利。材料中洛杉磯治理霧霾的過程是怎樣體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的?
國際上,先有美國金融危機,后有歐債危機,現(xiàn)有敘利亞動蕩。國外有輿論認為,目前中國物價高企,房地產(chǎn)泡沫膨脹,社會矛盾多發(fā),是出現(xiàn)危機的下一個“倒霉蛋”。面對復(fù)雜的形勢,中國堅持社會主義經(jīng)濟制度,關(guān)注企業(yè)發(fā)展的質(zhì)量,關(guān)注弱勢群體,穩(wěn)中求進,毅然走上了經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級,探索大國經(jīng)濟健康發(fā)展的道路。結(jié)合材料,從社會再生產(chǎn)過程的生產(chǎn)環(huán)節(jié)角度,請你為我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級提建議。
近年來,中國共產(chǎn)黨逐步形成了就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略,把促進就業(yè)放在經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先位置。落實“就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”成為國家工作的重中之重。2007年以來,我國逐步形成了以《中華人民共和國就業(yè)促進法》為核心的法律法規(guī)和促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策體系,2011年1月,國務(wù)院批轉(zhuǎn)了由七部委聯(lián)合制定的《促進就業(yè)規(guī)劃(2011~2015年)》,確定了“十二五”時期促進就業(yè)的指導(dǎo)思想、基本原則和發(fā)展目標,就具體實施作出了詳細部署,明確了各級政府的相關(guān)責任。聯(lián)系所給材料,運用政治常識,說明黨和國家實施“就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略”的依據(jù)。
畢業(yè)于某知名藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計專業(yè)的小董,夢想成為一名大公司的時裝設(shè)計師。然而,面對嚴峻的就業(yè)形勢,謀職中的小董屢屢碰壁。痛定思痛.2012年3月,小董結(jié)合自身特長,在淘寶上開辦了服裝定做小店“布衣不舍”。開始,她專門定制禮服、大衣,問津者甚寥。后來,她虛心學(xué)習營銷學(xué)、心理學(xué)知識,并請教網(wǎng)上知名店家,決心打造特色小店。她從定制個性文化衫開始,逐步擴展到繡花、印字、燙畫等多種定制業(yè)務(wù)。由于款式新穎、價格便宜,小店在淘寶中已小有名氣。小董不無感慨:創(chuàng)業(yè)者有成功的一面,更有背后的艱辛。不要盲目選擇,也不要輕易放棄。把信念揉進每件小事,成功便增加一份堅實。運用價值觀的相關(guān)知識,評析小董的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎后,各種祝賀、各種敬仰紛至沓來,其作品也在瞬間被一搶而空,真是羨煞旁人。央視在采訪莫言時問他是否幸福,誠然,采訪者希望得到的答案無疑是肯定的,換做誰,都會覺得自己此時是榮幸的,幸福的。然而莫言卻淡然地說了一句:“我不知道。”繼而他解釋道:“幸福就是什么都不想,一切都放下,身體健康,精神沒有任何壓力才幸福。我現(xiàn)在壓力很大,憂慮忡忡,能幸福嗎?但是我要說我不幸福,你就會說太裝了吧,剛得了諾貝爾獎還不幸福。”結(jié)合材料,從唯物辯證法的本質(zhì)和核心的角度,分析莫言對幸福感受的合理性。
憲法規(guī)定我國公民的基本權(quán)利有哪些?
為深入推進未成年人思想道德建設(shè),中央文明辦、教育部、共青團中央等提出,以“做一個有道德的人”為主題,在廣大未成年人中長期開展“知榮恥、樹新風、我*行動”道德實踐活動。根據(jù)這一精神,貴州省文明辦、教育廳、團省委等在省迅速啟動了“做一個有道德的人”的主題實踐活動。你*校團委決定參加此次活動,請你參與其中,并完成下列任務(wù):(1)請寫出公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容,并列舉學(xué)生中兩例不符合其要求的行為。(2)一個有道德的中學(xué)生在家里、學(xué)校、社會應(yīng)該分別承擔起哪些責任?(3)各班開展“做一個有道德的人”的主題班會,需要做哪些準備工作?
簡述青少年調(diào)節(jié)不良情緒的方法。
某地竹資源豐富,傳統(tǒng)竹產(chǎn)品加工業(yè)比較發(fā)達。該地村民外出旅游時,發(fā)現(xiàn)竹纖維產(chǎn)品市場需求大、附加值高。于是建議政府制定相關(guān)優(yōu)惠政策,幫助企業(yè)引進先進技術(shù)深度開發(fā)竹資源。當?shù)卣趶V泛聽取村民意見后,邀請專家進行論證,組織企業(yè)家實地考察,出臺了技術(shù)支持和資金補貼等扶持政策,引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級,促進了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展,提高了人民生活水平。材料體現(xiàn)了哪些政治生活道理?
簡述青少年心理發(fā)展的特點。