A.教師
B.學(xué)生
C.教材
D.教學(xué)
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A.赫爾巴特
B.羅杰斯
C.盧梭
D.杜威
A.循序漸進(jìn)
B.因材施教
C.啟發(fā)教學(xué)
D.小組教學(xué)
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A.應(yīng)試教育是提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平的重要手段
B.考試的主要功能是甄別與選拔,有其存在的必要性
C.素質(zhì)教育就是非考試的教育,應(yīng)該取消一切考試
D.素質(zhì)教育不應(yīng)與考試對立
A.基本內(nèi)容
B.奮斗目標(biāo)
C.關(guān)注重點(diǎn)
D.指導(dǎo)方針
最新試題
現(xiàn)代學(xué)生觀堅(jiān)持()。
提出"美育者,與智育相輔而行,以圖德育之完成者也。"的是()。
"道之所存,師之所存也",說明教師要扮演好()。
下面是一位學(xué)生考試結(jié)束后的自我感受:"考試的時(shí)候,我很緊張,不過一想到考完后就可以玩電腦游戲了,心里便好受多了。我認(rèn)真地做卷子,不知不覺地就寫完了。老師把卷子發(fā)下來分析試卷,我一看自己是72分,及格了,有進(jìn)步了,心里很高興,感覺還不錯(cuò)??衫蠋煼治鲈嚲淼臅r(shí)候,我和同桌說了幾句話,老師走過來讓我不要太興奮,說別看是72分,是第48名,全班倒數(shù)第四。我的頭立即低了下去,我考得再好也考不過人家,我總是失敗,唉!"問題:從教育觀的角度,評析這個(gè)案例中的教師行為。
貫徹"以人為本"的教育理念首先應(yīng)該做到()。
首次確定“教師是一項(xiàng)專門的職業(yè)”的文件是()。
閱讀材料,回答問題。材料:教師楊洋在談教育感受時(shí),有些無奈地說:"剛走上教師崗位時(shí),我堅(jiān)信’沒有愛,就沒有教育’。因此,在教育教學(xué)活動(dòng)中我一直對學(xué)生充滿著愛心,希望用自己的愛來感化學(xué)生,帶好班級,促使他們成長。但很快發(fā)現(xiàn),在管理班級時(shí)一定要嚴(yán)格要求,有時(shí)用簡單命令的方式反而更加奏效,這使我對這一教育信念產(chǎn)生了困惑……"問題:在學(xué)生教育中,教師應(yīng)該如何處理"愛"與"嚴(yán)格管理"之間的關(guān)系?
閱讀材料,回答問題。材料1:李慧是剛?cè)肼毑痪玫那嗄杲處?,畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)師范院校,有著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。但是,在實(shí)際課堂教學(xué)過程中,她有點(diǎn)力不從心,如何與學(xué)生進(jìn)行有效的互動(dòng)、如何讓學(xué)生積極主動(dòng)地掌握知識(shí)技能、如何做好學(xué)生的課堂管理、如何……一大堆的問題擺在李慧面前,讓她有點(diǎn)不知所措。材料2:王娟是擁有20年教齡的老教師,從教過程中積累了豐富的教育教學(xué)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。然而,近年來她發(fā)現(xiàn),課堂上學(xué)生的部分提問她解答不了,觀摩課中年輕教師采用的多媒體技能她前所未聞,課下學(xué)生交談中出現(xiàn)的"新鮮詞匯"和話題她都跟不上了……王娟不禁問自己:是不是自己與時(shí)代脫節(jié)了?問題:請從教師專業(yè)發(fā)展的角度為李慧和王娟給出你的建議。
閱讀材料,回答問題。材料:湖南某縣14歲網(wǎng)癮少年舉刀刺死父親,成都一昔日高考狀元因遭歧視殺害1名同學(xué),廣東某大學(xué)1名碩士生不堪找工作的壓力在寢室自縊身亡……近年來發(fā)生的多起學(xué)生案件,背后大多數(shù)有"邊緣生"的身影。家長疲于奔命無暇顧及教育,學(xué)校注重學(xué)習(xí)成績、升學(xué)率而忽視"拉后腿"的學(xué)生,原本需要更多關(guān)愛的群體反而遭遇"體制性"冷落。教育不應(yīng)僅關(guān)注"優(yōu)等生",更應(yīng)對"邊緣生"給予更多關(guān)愛,解決"問題學(xué)生"的"問題",讓"邊緣生"不再"邊緣化"。問題:從現(xiàn)代的學(xué)生觀談?wù)勅绾巫?邊緣生"不再"邊緣化"。
某初中有位叫誠誠的同學(xué),經(jīng)常遲到、曠課,并且經(jīng)常與同學(xué)打架,學(xué)習(xí)成績也不太好,門門功課掛紅燈,盡管老師多次和他談話,仍不見好轉(zhuǎn),以致班里同學(xué)見了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。雖然偶爾也有進(jìn)步,但沒過兩天又恢復(fù)原樣,老師都對他失去了信心。不過,誠誠也不是一無是處,他跑步速度飛快,在校運(yùn)會(huì)上,他連續(xù)兩年獲得百米賽冠軍,為班級爭得了榮譽(yù)。除此以外,他畫畫特別好,足球踢得也很好。請你結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐,談?wù)勅绾螌Υ@樣的學(xué)生。