單項選擇題從()角度,心里異常被理解稱為對某一文化常模的分離。
A、文化人類學
B、統(tǒng)計學
C、社會學
D、精神醫(yī)學
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1.單項選擇題患者把與他無關的事物和現(xiàn)象看作是與他有關的,這稱為:()
A、影響妄想
B、被害妄想
C、鐘情妄想
D、關系妄想
2.單項選擇題患者感到"腦力好像轉不動",并對此著急。這種癥狀被稱為:()
A、思維貧乏
B、思維遲緩
C、思維奔逸
D、強制性思維
3.單項選擇題求助者表現(xiàn)為不負責任、不認真或無故不上班、沒有干勁,這在臨床上被稱為()。
A、意向倒錯
B、意向增強
C、意向缺乏
D、情感淡漠
4.單項選擇題以心理特征偏離平均數(shù)的程度來判斷"心理異常",這是根據()。
A、醫(yī)學標準
B、內省經驗標準
C、社會適應標準
D、統(tǒng)計學標準
5.單項選擇題咨詢師在咨詢計劃中,明確規(guī)定咨詢的次數(shù)和每次所用的時間,這是遵循咨詢過程必須堅持()的原則。
A、中立性態(tài)度
B、把握工作中的"度"
C、普遍聯(lián)系的觀點
D、歷史-邏輯-現(xiàn)實的觀點
最新試題
可能反映求助者社會功能改變的是()。
題型:單項選擇題
對本案例主要的咨詢思路應該是()。
題型:單項選擇題
心理的反映是()的反映。
題型:單項選擇題
求助者將隨自我經驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
題型:單項選擇題
關于瑞文測驗,下列說法中準確的是()。
題型:多項選擇題
16PF的高分與低分的范圍分別為()。
題型:多項選擇題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括()。
題型:多項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經濟收入的工作。
題型:單項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應該在會談中注意心理問題的()。
題型:多項選擇題