在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。

適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。

區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。

幼兒教師應(yīng)使各個教學環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學習興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。

中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。

為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。

幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。