單項選擇題學年末或畢業(yè)時對學生質量進行成就性評價的是（）
A.總結性評價
B.相對性評價
C.診斷性評價
D.宏觀評價
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1.單項選擇題把外部的要求轉化為內部的素質，將客體的東西轉化為主體的東西，即：（）
A.格式塔學說
B.認知發(fā)生論
C.內化學說
D.順應理論
2.單項選擇題劃分科學和非科學的根本標志是科學成為（）
A.系統(tǒng)化的知識體系
B.創(chuàng)造性的知識
C.一種社會結構
D.一種文化形態(tài)
最新試題
按斯佩里博士的觀點，下面表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
下面有悖于學生形象思維的培養(yǎng)的是（）。
題型：單項選擇題
調查方法的系統(tǒng)化
題型：名詞解釋
下列關于直覺特點的敘述中，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
地理課上培養(yǎng)學生讀地圖的能力最常用的思維方法是（）。
題型：單項選擇題
相對論的創(chuàng)立沒有摒棄牛頓定律，這說明科學具有（）。
題型：多項選擇題
不加人為干涉的情形下，對現象或事實進行認識、了解的能力屬于（）。
題型：單項選擇題
描述右腦在創(chuàng)造活動中的地位，最為恰當的詞匯是（）。
題型：單項選擇題
根據斯佩里腦——意識關系的論述，可以判斷（）。
題型：單項選擇題
下面是關于思維與語言關系的描述，不準確的是（）。
題型：單項選擇題