單項(xiàng)選擇題

求助者:女性,27歲,公司職員。
案例介紹:求助者經(jīng)常和父母、同事、客戶發(fā)生矛盾,不合群,人際關(guān)系緊張。最近又因瑣事與同事發(fā)生矛盾,很生氣,也為此痛苦,主動(dòng)來(lái)心理咨詢。
下面是心理咨詢師與該求助者的一段對(duì)話:心理咨詢師:你認(rèn)為你生氣的原因是什么?求助者:主要是和同事搞不好關(guān)系,有些人總愛(ài)挑我的毛病,我比較能干,在公司的業(yè)績(jī)不錯(cuò),別人嫉妒我,就常常因?yàn)橐恍┬∈潞臀疫^(guò)不去。心理咨詢師:是別人挑你的毛病,造成你生氣嗎?
求助者:那當(dāng)然是,如果別人不挑我的毛病,我怎么會(huì)生氣?
心理咨詢師:我們來(lái)看一個(gè)例子,假若某一天,你在咖啡店里喝咖啡,這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)人把你的咖啡碰灑了,你會(huì)怎樣想?
求助者:我會(huì)很生氣,這個(gè)人怎么這樣不小心。
心理咨詢師:但如果你知道他是個(gè)盲人,你又會(huì)怎樣呢?求助者:盲人啊……盲人是看不見(jiàn)的,我想我會(huì)原諒他。心理咨詢師:你看,咖啡灑了,同一個(gè)事件,但由于不同的認(rèn)知結(jié)果,你就會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。所以,對(duì)事物的認(rèn)知,才是引起情緒的真正原因。求助者:是這樣嗎?沉默你說(shuō)的好像有道理。
心理咨詢師:人對(duì)生活中發(fā)生的事件都會(huì)有些看法,有的是合理的,有的是不合理的,不同的認(rèn)知會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。如果你認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的認(rèn)知所造成的,通過(guò)改變它,你就能控制自己的情緒。
求助者:真會(huì)這樣嗎?
心理咨詢師:你遇到的那些事,別人也可能遇到,但別人不一定都像你現(xiàn)在這樣子,你說(shuō)這是怎么回事?
求助者:你是說(shuō)我和他們的認(rèn)識(shí)不一樣嗎?可我還沒(méi)看出我對(duì)別人挑我毛病的認(rèn)識(shí)有哪些不合理的地方。
心理咨詢師:這正是下一步要討論的問(wèn)題。你冷靜地想一下,你和同事關(guān)系很緊張的原因是什么?
求助者:那些人總愛(ài)挑我的毛病。
心理咨詢師:你不許人家挑你毛病的理由是什么呢?
求助者:我工作做得好,客戶多,他們憑什么挑我的毛病?
心理咨詢師:你可以希望別人不挑你的毛病,但你不能不許別人挑你的毛病。求助者:對(duì)別人不能提出要求嗎?
心理咨詢師:可以對(duì)別人提出要求。但是你若要求你對(duì)別人怎樣,別人就應(yīng)該對(duì)你怎樣,這就是一種不合理的信念、一種絕對(duì)化的要求,因?yàn)槲覀儫o(wú)法要求別人必須為我們做什么。如果我們把對(duì)別人的“要求”變成“希望”,當(dāng)我們不希望的事發(fā)生時(shí),最多是一種失望,不會(huì)過(guò)分地怨恨別人,自己也就不會(huì)生氣了。
求助者:您講的很對(duì),但我擔(dān)心自己做不到這點(diǎn)。您說(shuō)這毛病能改嗎?
心理咨詢師:你的問(wèn)題是長(zhǎng)期形成的,要想很快地改變是困難的。但是只要在實(shí)踐中不斷地改變,從一點(diǎn)一滴做起,出現(xiàn)反復(fù)時(shí),不要灰心,貴在堅(jiān)持,一定會(huì)達(dá)到理想的效果。

合理情緒療法最主要的治療目標(biāo)是()。

A、改變求助者的思維模式
B、幫助求助者認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)
C、消除求助者的行為障礙
D、揭示求助者的內(nèi)在情結(jié)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題

求助者:女性,27歲,公司職員。
案例介紹:求助者經(jīng)常和父母、同事、客戶發(fā)生矛盾,不合群,人際關(guān)系緊張。最近又因瑣事與同事發(fā)生矛盾,很生氣,也為此痛苦,主動(dòng)來(lái)心理咨詢。
下面是心理咨詢師與該求助者的一段對(duì)話:心理咨詢師:你認(rèn)為你生氣的原因是什么?求助者:主要是和同事搞不好關(guān)系,有些人總愛(ài)挑我的毛病,我比較能干,在公司的業(yè)績(jī)不錯(cuò),別人嫉妒我,就常常因?yàn)橐恍┬∈潞臀疫^(guò)不去。心理咨詢師:是別人挑你的毛病,造成你生氣嗎?
求助者:那當(dāng)然是,如果別人不挑我的毛病,我怎么會(huì)生氣?
心理咨詢師:我們來(lái)看一個(gè)例子,假若某一天,你在咖啡店里喝咖啡,這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)人把你的咖啡碰灑了,你會(huì)怎樣想?
求助者:我會(huì)很生氣,這個(gè)人怎么這樣不小心。
心理咨詢師:但如果你知道他是個(gè)盲人,你又會(huì)怎樣呢?求助者:盲人啊……盲人是看不見(jiàn)的,我想我會(huì)原諒他。心理咨詢師:你看,咖啡灑了,同一個(gè)事件,但由于不同的認(rèn)知結(jié)果,你就會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。所以,對(duì)事物的認(rèn)知,才是引起情緒的真正原因。求助者:是這樣嗎?沉默你說(shuō)的好像有道理。
心理咨詢師:人對(duì)生活中發(fā)生的事件都會(huì)有些看法,有的是合理的,有的是不合理的,不同的認(rèn)知會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。如果你認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的認(rèn)知所造成的,通過(guò)改變它,你就能控制自己的情緒。
求助者:真會(huì)這樣嗎?
心理咨詢師:你遇到的那些事,別人也可能遇到,但別人不一定都像你現(xiàn)在這樣子,你說(shuō)這是怎么回事?
求助者:你是說(shuō)我和他們的認(rèn)識(shí)不一樣嗎?可我還沒(méi)看出我對(duì)別人挑我毛病的認(rèn)識(shí)有哪些不合理的地方。
心理咨詢師:這正是下一步要討論的問(wèn)題。你冷靜地想一下,你和同事關(guān)系很緊張的原因是什么?
求助者:那些人總愛(ài)挑我的毛病。
心理咨詢師:你不許人家挑你毛病的理由是什么呢?
求助者:我工作做得好,客戶多,他們憑什么挑我的毛病?
心理咨詢師:你可以希望別人不挑你的毛病,但你不能不許別人挑你的毛病。求助者:對(duì)別人不能提出要求嗎?
心理咨詢師:可以對(duì)別人提出要求。但是你若要求你對(duì)別人怎樣,別人就應(yīng)該對(duì)你怎樣,這就是一種不合理的信念、一種絕對(duì)化的要求,因?yàn)槲覀儫o(wú)法要求別人必須為我們做什么。如果我們把對(duì)別人的“要求”變成“希望”,當(dāng)我們不希望的事發(fā)生時(shí),最多是一種失望,不會(huì)過(guò)分地怨恨別人,自己也就不會(huì)生氣了。
求助者:您講的很對(duì),但我擔(dān)心自己做不到這點(diǎn)。您說(shuō)這毛病能改嗎?
心理咨詢師:你的問(wèn)題是長(zhǎng)期形成的,要想很快地改變是困難的。但是只要在實(shí)踐中不斷地改變,從一點(diǎn)一滴做起,出現(xiàn)反復(fù)時(shí),不要灰心,貴在堅(jiān)持,一定會(huì)達(dá)到理想的效果。

針對(duì)該求助者的情況,咨詢師使用的是()。

A、認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟療法
B、合理情緒療法
C、行為主義療法
D、精神分析療法

2.多項(xiàng)選擇題

求助者:女性,27歲,公司職員。
案例介紹:求助者經(jīng)常和父母、同事、客戶發(fā)生矛盾,不合群,人際關(guān)系緊張。最近又因瑣事與同事發(fā)生矛盾,很生氣,也為此痛苦,主動(dòng)來(lái)心理咨詢。
下面是心理咨詢師與該求助者的一段對(duì)話:心理咨詢師:你認(rèn)為你生氣的原因是什么?求助者:主要是和同事搞不好關(guān)系,有些人總愛(ài)挑我的毛病,我比較能干,在公司的業(yè)績(jī)不錯(cuò),別人嫉妒我,就常常因?yàn)橐恍┬∈潞臀疫^(guò)不去。心理咨詢師:是別人挑你的毛病,造成你生氣嗎?
求助者:那當(dāng)然是,如果別人不挑我的毛病,我怎么會(huì)生氣?
心理咨詢師:我們來(lái)看一個(gè)例子,假若某一天,你在咖啡店里喝咖啡,這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)人把你的咖啡碰灑了,你會(huì)怎樣想?
求助者:我會(huì)很生氣,這個(gè)人怎么這樣不小心。
心理咨詢師:但如果你知道他是個(gè)盲人,你又會(huì)怎樣呢?求助者:盲人啊……盲人是看不見(jiàn)的,我想我會(huì)原諒他。心理咨詢師:你看,咖啡灑了,同一個(gè)事件,但由于不同的認(rèn)知結(jié)果,你就會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。所以,對(duì)事物的認(rèn)知,才是引起情緒的真正原因。求助者:是這樣嗎?沉默你說(shuō)的好像有道理。
心理咨詢師:人對(duì)生活中發(fā)生的事件都會(huì)有些看法,有的是合理的,有的是不合理的,不同的認(rèn)知會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。如果你認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的認(rèn)知所造成的,通過(guò)改變它,你就能控制自己的情緒。
求助者:真會(huì)這樣嗎?
心理咨詢師:你遇到的那些事,別人也可能遇到,但別人不一定都像你現(xiàn)在這樣子,你說(shuō)這是怎么回事?
求助者:你是說(shuō)我和他們的認(rèn)識(shí)不一樣嗎?可我還沒(méi)看出我對(duì)別人挑我毛病的認(rèn)識(shí)有哪些不合理的地方。
心理咨詢師:這正是下一步要討論的問(wèn)題。你冷靜地想一下,你和同事關(guān)系很緊張的原因是什么?
求助者:那些人總愛(ài)挑我的毛病。
心理咨詢師:你不許人家挑你毛病的理由是什么呢?
求助者:我工作做得好,客戶多,他們憑什么挑我的毛病?
心理咨詢師:你可以希望別人不挑你的毛病,但你不能不許別人挑你的毛病。求助者:對(duì)別人不能提出要求嗎?
心理咨詢師:可以對(duì)別人提出要求。但是你若要求你對(duì)別人怎樣,別人就應(yīng)該對(duì)你怎樣,這就是一種不合理的信念、一種絕對(duì)化的要求,因?yàn)槲覀儫o(wú)法要求別人必須為我們做什么。如果我們把對(duì)別人的“要求”變成“希望”,當(dāng)我們不希望的事發(fā)生時(shí),最多是一種失望,不會(huì)過(guò)分地怨恨別人,自己也就不會(huì)生氣了。
求助者:您講的很對(duì),但我擔(dān)心自己做不到這點(diǎn)。您說(shuō)這毛病能改嗎?
心理咨詢師:你的問(wèn)題是長(zhǎng)期形成的,要想很快地改變是困難的。但是只要在實(shí)踐中不斷地改變,從一點(diǎn)一滴做起,出現(xiàn)反復(fù)時(shí),不要灰心,貴在堅(jiān)持,一定會(huì)達(dá)到理想的效果。

“你認(rèn)為你生氣的原因是什么?”這里心理咨詢師使用了()。

A、開(kāi)放式提問(wèn)
B、具體化技術(shù)
C、封閉式提問(wèn)
D、責(zé)備性問(wèn)題

3.多項(xiàng)選擇題

求助者:女性,27歲,公司職員。
案例介紹:求助者經(jīng)常和父母、同事、客戶發(fā)生矛盾,不合群,人際關(guān)系緊張。最近又因瑣事與同事發(fā)生矛盾,很生氣,也為此痛苦,主動(dòng)來(lái)心理咨詢。
下面是心理咨詢師與該求助者的一段對(duì)話:心理咨詢師:你認(rèn)為你生氣的原因是什么?求助者:主要是和同事搞不好關(guān)系,有些人總愛(ài)挑我的毛病,我比較能干,在公司的業(yè)績(jī)不錯(cuò),別人嫉妒我,就常常因?yàn)橐恍┬∈潞臀疫^(guò)不去。心理咨詢師:是別人挑你的毛病,造成你生氣嗎?
求助者:那當(dāng)然是,如果別人不挑我的毛病,我怎么會(huì)生氣?
心理咨詢師:我們來(lái)看一個(gè)例子,假若某一天,你在咖啡店里喝咖啡,這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)人把你的咖啡碰灑了,你會(huì)怎樣想?
求助者:我會(huì)很生氣,這個(gè)人怎么這樣不小心。
心理咨詢師:但如果你知道他是個(gè)盲人,你又會(huì)怎樣呢?求助者:盲人啊……盲人是看不見(jiàn)的,我想我會(huì)原諒他。心理咨詢師:你看,咖啡灑了,同一個(gè)事件,但由于不同的認(rèn)知結(jié)果,你就會(huì)產(chǎn)生不同的情緒。所以,對(duì)事物的認(rèn)知,才是引起情緒的真正原因。求助者:是這樣嗎?沉默你說(shuō)的好像有道理。
心理咨詢師:人對(duì)生活中發(fā)生的事件都會(huì)有些看法,有的是合理的,有的是不合理的,不同的認(rèn)知會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。如果你認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是一些不合理的認(rèn)知所造成的,通過(guò)改變它,你就能控制自己的情緒。
求助者:真會(huì)這樣嗎?
心理咨詢師:你遇到的那些事,別人也可能遇到,但別人不一定都像你現(xiàn)在這樣子,你說(shuō)這是怎么回事?
求助者:你是說(shuō)我和他們的認(rèn)識(shí)不一樣嗎?可我還沒(méi)看出我對(duì)別人挑我毛病的認(rèn)識(shí)有哪些不合理的地方。
心理咨詢師:這正是下一步要討論的問(wèn)題。你冷靜地想一下,你和同事關(guān)系很緊張的原因是什么?
求助者:那些人總愛(ài)挑我的毛病。
心理咨詢師:你不許人家挑你毛病的理由是什么呢?
求助者:我工作做得好,客戶多,他們憑什么挑我的毛病?
心理咨詢師:你可以希望別人不挑你的毛病,但你不能不許別人挑你的毛病。求助者:對(duì)別人不能提出要求嗎?
心理咨詢師:可以對(duì)別人提出要求。但是你若要求你對(duì)別人怎樣,別人就應(yīng)該對(duì)你怎樣,這就是一種不合理的信念、一種絕對(duì)化的要求,因?yàn)槲覀儫o(wú)法要求別人必須為我們做什么。如果我們把對(duì)別人的“要求”變成“希望”,當(dāng)我們不希望的事發(fā)生時(shí),最多是一種失望,不會(huì)過(guò)分地怨恨別人,自己也就不會(huì)生氣了。
求助者:您講的很對(duì),但我擔(dān)心自己做不到這點(diǎn)。您說(shuō)這毛病能改嗎?
心理咨詢師:你的問(wèn)題是長(zhǎng)期形成的,要想很快地改變是困難的。但是只要在實(shí)踐中不斷地改變,從一點(diǎn)一滴做起,出現(xiàn)反復(fù)時(shí),不要灰心,貴在堅(jiān)持,一定會(huì)達(dá)到理想的效果。

該求助者的心理問(wèn)題包括()。

A、情緒問(wèn)題
B、認(rèn)知問(wèn)題
C、行為問(wèn)題
D、能力問(wèn)題

4.單項(xiàng)選擇題求助者:女性,19歲,大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。案例介紹:求助者在外地上學(xué),有次給家里打電話時(shí),聽(tīng)見(jiàn)母親的咳嗽聲,知道母親感冒了。從此開(kāi)始擔(dān)心,如果自己不在父母身邊,父母得心臟病死了,就再也見(jiàn)不到了。平時(shí),看見(jiàn)男同學(xué)抽煙,就會(huì)提心吊膽,害怕房子著火,自己會(huì)被燒死。天天想著不好的事情會(huì)發(fā)生,無(wú)心上學(xué),失眠,心慌,非常痛苦,想休學(xué)。主動(dòng)來(lái)咨詢。心理咨詢師觀察、了解到的情況:求助者為獨(dú)生女,內(nèi)向,父母老來(lái)得女,從小嬌慣,所有的事都由父母包辦代替,上大學(xué)前一直未離開(kāi)過(guò)父母。下面是心理咨詢師和求助者的咨詢談話:心理咨詢師:你覺(jué)得你在外地上學(xué),擔(dān)心父母會(huì)得心臟病,難道你父母得不得心臟病是由你在不在身邊決定的嗎?求助者:可我就是擔(dān)心呀。心理咨詢師:即使你父母得了心臟病,自己也可以叫急救車,也不是得了心臟病就一定會(huì)死人對(duì)吧?現(xiàn)在醫(yī)學(xué)發(fā)達(dá),我們醫(yī)院就有換過(guò)心臟的人,不也活得好好的嗎?求助者:可我不想和父母分開(kāi)怎么辦?心理咨詢師:那你見(jiàn)過(guò)有一家三口每天一起上下學(xué)的嗎?求助者:(笑笑)好像沒(méi)有。對(duì)該求助者的初步診斷是()。

A.焦慮性神經(jīng)癥
B.抑郁性神經(jīng)癥
C.恐懼性神經(jīng)癥
D.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥

5.多項(xiàng)選擇題求助者:男性,17歲,高中二年級(jí)學(xué)生。案例介紹:求助者有一次上課遲到,著急地跑向自己的座位,不小心被絆倒并摔到一位女同學(xué)的身上,頓時(shí)引起同學(xué)哄堂大笑,事后還有人取笑他。此后,每次到教室時(shí),就會(huì)緊張害怕,覺(jué)得同學(xué)會(huì)取笑他。此后,認(rèn)為學(xué)校像監(jiān)獄,讓人感到窒息,想學(xué)習(xí),但一點(diǎn)也學(xué)不進(jìn)去,注意力不集中,記憶力下降,睡眠不好,心慌,只好休學(xué)一年。今年開(kāi)學(xué),其父母帶他去學(xué)校復(fù)課,但一進(jìn)教室就非常害怕,迅速逃走。而在家里就沒(méi)有類似的情況。求助者認(rèn)為不應(yīng)該害怕,但就是難以控制,內(nèi)心十分痛苦,由其父母帶來(lái)尋求幫助。心理咨詢師觀察、了解到的情況:求助者從小被嬌慣,家長(zhǎng)對(duì)其期望值很高,特別關(guān)心他的學(xué)業(yè),自尊心較強(qiáng),特愛(ài)面子。進(jìn)入高中后,由于學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法發(fā)生了很大的變化,求助者覺(jué)得明顯吃力,雖然老師同學(xué)也幫助其進(jìn)行調(diào)整,但是效果不明顯,壓力大,精神緊張。該求助者的軀體癥狀主要包括()。

A.心慌
B.失眠
C.憋氣
D.頭痛

最新試題

按照柯克的標(biāo)準(zhǔn),智商在()之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問(wèn)題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問(wèn)題的()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說(shuō)法準(zhǔn)確的包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在600個(gè)學(xué)生中,答對(duì)某項(xiàng)目的人數(shù)為150人,則該項(xiàng)目的難度為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在孩子起名的問(wèn)題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠(chéng)”含義的理解準(zhǔn)確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

可能反映求助者社會(huì)功能改變的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待”,是指兒童自我控制水平中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在判斷正常與異常的心理活動(dòng)時(shí),自知力屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列相關(guān)學(xué)習(xí)困難兒童的描述中準(zhǔn)確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題