A.60%~70%
B.70%~80%
C.80%~90%
D.80%以上
E.100%
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A.調(diào)動來訪者動機
B.培養(yǎng)咨訪關系
C.定義目標行為
D.告知保密原則
E.放松訓練
A.按照由簡到難安排
B.要有適當賞罰
C.訓練目標要恰當
D.研究行為有普遍性
E.培養(yǎng)來訪者改變的動機
A.其研究的對象是人的行為
B.研究時強調(diào)的是當前環(huán)境事件而不重視歷史原因
C.研究時會忽視行為的潛在動因
D.要求行為是可以精確描述的
E.以上均是
A.首先確定行為矯正目標
B.一旦達到目標,即可減少干預計劃
C.增加積極行為,減少消極行為是重要環(huán)節(jié)
D.監(jiān)測干預計劃并根據(jù)情況進行調(diào)整
E.需要考慮來訪者配合的動機水平
A.操作性條件反射的行為類型是屬于隨意的
B.經(jīng)典性條件反射的消退結果是條件刺激不再引起條件反應
C.經(jīng)典性條件反射的自動恢復是當訓練到條件刺激不再引起條件反應后,就可進入“休息期”
D.操作性條件反射的強化結果是行為出現(xiàn)率減少
E.操作性條件反射的消退結果是反應的出現(xiàn)率下降
最新試題
《行為學家眼中的心理學》是哪種治療思想的代表作()。
心理治療是在特定的時間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關系,這種關系使得來訪者有安全感,促進了自我暴露和自我探索的進行()。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術叫做()。
通過氣功的演練,調(diào)心養(yǎng)神,使個體的心理和生理皆發(fā)生變化,使用的是什么方法?()
社會學習理論認為,學習的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學習也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是()。
神經(jīng)癥患者或成年人應激反應時,表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等,這屬于()。
當要進行多個來訪者的心理咨詢時,可以采用()。
在3~16歲的兒童和青少年中,人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等,這屬于()。
治療師應明確自己的職責范圍,改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力()。
在治療的過程中,治療師不是要扮演一個十全十美的角色,而是要表里如一。這就要求治療師要()。