A.其研究的對象是人的行為
B.研究時強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)前環(huán)境事件而不重視歷史原因
C.研究時會忽視行為的潛在動因
D.要求行為是可以精確描述的
E.以上均是
你可能感興趣的試題
A.首先確定行為矯正目標(biāo)
B.一旦達(dá)到目標(biāo),即可減少干預(yù)計劃
C.增加積極行為,減少消極行為是重要環(huán)節(jié)
D.監(jiān)測干預(yù)計劃并根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整
E.需要考慮來訪者配合的動機(jī)水平
A.操作性條件反射的行為類型是屬于隨意的
B.經(jīng)典性條件反射的消退結(jié)果是條件刺激不再引起條件反應(yīng)
C.經(jīng)典性條件反射的自動恢復(fù)是當(dāng)訓(xùn)練到條件刺激不再引起條件反應(yīng)后,就可進(jìn)入“休息期”
D.操作性條件反射的強(qiáng)化結(jié)果是行為出現(xiàn)率減少
E.操作性條件反射的消退結(jié)果是反應(yīng)的出現(xiàn)率下降
A.行為就是人們所說和所做
B.行為具有一種以上的測量尺度
C.行為可以觀察和記錄
D.行為對外界環(huán)境產(chǎn)生影響
E.行為不受自然規(guī)律支配
A.行為可通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練加以控制,遺傳因素起重要作用
B.心理學(xué)要排除主觀內(nèi)省
C.不能將知覺或意識作為研究對象
D.肌肉的收縮或腺體的分泌屬于行為反應(yīng)
E.行為的產(chǎn)生是環(huán)境變化的結(jié)果
A.巴甫洛夫和華生
B.華生和桑代克
C.華生和斯金納
D.巴甫洛夫和桑代克
E.巴甫洛夫和斯金納
最新試題
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍,改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力()。
心理治療師要會控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng),則需要治療師有()。
治療師幫助來訪者注意“此時此刻”的情況,這要求治療師要()。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時,表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等,這屬于()。
通過氣功的演練,調(diào)心養(yǎng)神,使個體的心理和生理皆發(fā)生變化,使用的是什么方法?()
當(dāng)要進(jìn)行多個來訪者的心理咨詢時,可以采用()。
作為心理治療師應(yīng)該意識到,自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響,體現(xiàn)了心理治療師()。
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是()。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做()。
社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是()。