A.巴甫洛夫和華生
B.華生和桑代克
C.華生和斯金納
D.巴甫洛夫和桑代克
E.巴甫洛夫和斯金納
你可能感興趣的試題
A.咨詢師與來訪者的關(guān)系都不是獨(dú)特的
B.咨詢關(guān)系的建立需要來訪者有尋求幫助的動機(jī)
C.治療性改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力
D.時間的限制是保證治療成效的有效措施
E.咨詢師應(yīng)保持客觀的立場是指對來訪者言行不加評判，不將個人意見強(qiáng)加給來訪者
A.教導(dǎo)與學(xué)習(xí)
B.親子關(guān)系
C.人際關(guān)系培訓(xùn)
D.危機(jī)處理初始階段
E.以上均是
A.家庭問題
B.婚姻問題
C.精神分裂癥
D.失語癥
E.抑郁癥
A.開放式詢問
B.情感反映
C.澄清
D.對峙
E.自由聯(lián)想
A.注重人而不是人所呈現(xiàn)的問題
B.治療關(guān)系的改變本身就是成長，通過與來訪者建立這樣的關(guān)系，引導(dǎo)來訪者與自己內(nèi)心的需求建立同樣的關(guān)系
C.治療師根據(jù)來訪者的心理成長水平給予提醒和教導(dǎo)
D.重視治療師的人格與態(tài)度，而不是他的理論與技術(shù)
E.讓來訪者在安全的氣氛中，自由表達(dá)此時此刻的感受，探討自己，學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任
最新試題
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做（）。
作為心理治療師應(yīng)該意識到，自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）。
治療師對助人的終極目標(biāo)保持清晰的認(rèn)識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
當(dāng)事者在經(jīng)過了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個階段稱為（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等，這屬于（）。
心理治療師要會控制調(diào)劑好自己的情緒反應(yīng)，則需要治療師有（）。
心理治療是在特定的時間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系，這種關(guān)系使得來訪者有安全感，促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行（）。
治療師應(yīng)明確自己的職責(zé)范圍，改變的產(chǎn)生需要來訪者自身的努力（）。
通過氣功的演練，調(diào)心養(yǎng)神，使個體的心理和生理皆發(fā)生變化，使用的是什么方法？（）
治療師幫助來訪者注意“此時此刻”的情況，這要求治療師要（）。