A.會心團體
B.個人轉(zhuǎn)歸
C.來訪者中心
D.造型傾向
E.個人中心
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A.個人中心治療→來訪者中心治療→非指導性治療
B.非指導性治療→來訪者中心治療→個人中心治療
C.指導性治療→非指導性治療→來訪者中心治療
D.指導性治療→來訪者中心治療→個人中心治療
E.來訪者中心治療→個人中心治療→非指導性治療
A.鼓勵宣泄
B.應對審視
C.灌輸觀點
D.耐心聆聽
E.建立信心
A.人際關系穩(wěn)定
B.社會心理因素不明顯
C.智力正常，有中等以上文化，有良好的學習能力
D.年輕、可塑性大
E.無顯著的人格障礙
A.建立促進成長的咨詢關系
B.傾聽和設身處地的理解
C.決定咨詢目標
D.限定咨詢次數(shù)
E.作業(yè)和反饋
A.產(chǎn)生負面效果的語言暗示
B.解釋含糊
C.咨詢環(huán)境改變
D.誤診
E.指導失誤
最新試題
個體應用日常和應對技巧與解決問題的技術來維持自我與環(huán)境間的穩(wěn)定狀態(tài)稱為（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于（）。
治療師對助人的終極目標保持清晰的認識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
治療師幫助來訪者注意“此時此刻”的情況，這要求治療師要（）。
治療師要不帶價值判斷地表達對來訪者的基本尊重，接納來訪者有權產(chǎn)生自己的感受，這體現(xiàn)了個人中心療法的什么條件？（）
患者不主動交代病情，每次談到關鍵問題，患者都要回避，并表現(xiàn)出焦躁不安，這屬于（）。
其中包括面臨逆境或不能解決的問題時，當事者所出現(xiàn)的情緒脆弱狀態(tài)和危機活動狀態(tài)稱為（）。
神經(jīng)癥患者或成年人應激反應時，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
當要進行多個來訪者的心理咨詢時，可以采用（）。
埃利斯的理性情緒療法屬于（）。