A.單一理論模型的不足
B.各種療法療效接近
C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治壓力
D.影響治療效果的共同因素的研究
E.以上均是
你可能感興趣的試題
A.1949年
B.1965年
C.1978年
D.1987年
E.1990年
A.來(lái)訪者的求助動(dòng)機(jī)
B.來(lái)訪者對(duì)自己?jiǎn)栴}的認(rèn)識(shí)程度
C.來(lái)訪者的經(jīng)濟(jì)狀況
D.咨詢師所受的專業(yè)培訓(xùn)
E.以上均是
A.神經(jīng)癥者
B.人格障礙者
C.精神病性障礙者
D.婚姻家庭問(wèn)題者
E.性心理障礙者
A.個(gè)案記錄、測(cè)驗(yàn)資料、錄音、錄像等均屬于心理治療專業(yè)信息
B.咨詢過(guò)程中錄音錄像時(shí)要征得來(lái)訪者同意
C.科研、教學(xué)、寫作需要時(shí)，應(yīng)隱去那些可能據(jù)以辨認(rèn)出來(lái)訪者的有關(guān)信息
D.對(duì)這些專業(yè)信息應(yīng)在嚴(yán)格保密情況下保存，無(wú)關(guān)人員不得接觸，但可列入醫(yī)院或單位的病歷資料中
E.發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有危害自身及他人安全時(shí)，可將來(lái)訪者有關(guān)信息作有限度的暴露
A.提供服務(wù)應(yīng)有清楚的標(biāo)準(zhǔn)，并將此標(biāo)準(zhǔn)告知來(lái)訪者
B.與來(lái)訪者發(fā)展治療外關(guān)系，以促進(jìn)來(lái)訪者生活的全面改善
C.不要允許來(lái)訪者賒欠費(fèi)用
D.當(dāng)來(lái)訪者出現(xiàn)怨言時(shí)，應(yīng)當(dāng)有防衛(wèi)的觀念
E.認(rèn)清哪些情況按照法律是不能保密的
最新試題
治療師要不帶價(jià)值判斷地表達(dá)對(duì)來(lái)訪者的基本尊重，接納來(lái)訪者有權(quán)產(chǎn)生自己的感受，這體現(xiàn)了個(gè)人中心療法的什么條件？（）
當(dāng)要進(jìn)行多個(gè)來(lái)訪者的心理咨詢時(shí)，可以采用（）。
組員小規(guī)模交頭接耳、自由發(fā)揮的技術(shù)叫做（）。
在治療過(guò)程中，患者對(duì)治療師既客氣又不信任，認(rèn)為治療師在鄙視自己，這屬于（）。
《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作（）。
社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過(guò)直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過(guò)觀察和模仿的過(guò)程來(lái)獲得。該理論的提出者是（）。
治療師向來(lái)訪者指出存在于他自身的各種態(tài)度、思維、情感和行為之間的矛盾之處。這種方法是（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認(rèn)同等，這屬于（）。
在個(gè)人中心療法中，治療師在與來(lái)訪者溝通時(shí)，要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開誠(chéng)布公地表達(dá)和流露，這是個(gè)人中心療法的什么條件？（）
埃利斯的理性情緒療法屬于（）。