A.信念--誘發(fā)事件--后果--詰難--治療效應(yīng)
B.誘發(fā)事件--信念--后果--詰難--治療效應(yīng)
C.信念--誘發(fā)事件--詰難--后果--治療效應(yīng)
D.誘發(fā)事件--后果--信念--詰難--治療效應(yīng)
E.信念--詰難--誘發(fā)事件--后果--治療效應(yīng)
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A.系統(tǒng)脫敏法
B.沖擊療法
C.厭惡療法
D.放松訓(xùn)練
E.塑造法
A.要有適當(dāng)?shù)倪M(jìn)度
B.要有適當(dāng)?shù)莫勝p
C.要有積極的生活態(tài)度
D.訓(xùn)練的目標(biāo)要恰當(dāng)
E.培訓(xùn)足夠的動機(jī)
A.本我
B.自我
C.超我
D.潛意識
E.力比多
A.節(jié)制和中立
B.自由聯(lián)想
C.移情
D.解釋與重建
E.修通
A.自戀性防御機(jī)制
B.攻擊性防御機(jī)制1
C.不成熟的防御機(jī)制
D.神經(jīng)癥性防御機(jī)制
E.成熟防御機(jī)制
最新試題
哪種心理治療強(qiáng)調(diào)只要創(chuàng)造一個溫暖、安全、自由的治療氣氛，來訪者就可以達(dá)到自我的改變，邁向個人成長？（）
治療師要對自己誠實(shí)、對來訪者誠實(shí)，避免不道德地利用別人牟取私利，這就要求治療師（）。
社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強(qiáng)化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
“怒傷肝，悲勝怒”體現(xiàn)了中國古代哪種心理治療思想（）。
在個人中心療法中，治療師在與來訪者溝通時，要任隨自身內(nèi)部的感受和態(tài)度開誠布公地表達(dá)和流露，這是個人中心療法的什么條件？（）
當(dāng)事者在經(jīng)過了危機(jī)后，心理狀態(tài)可能恢復(fù)到危機(jī)前水平，或者高于或低于危機(jī)前水平，這個階段稱為（）。
《行為學(xué)家眼中的心理學(xué)》是哪種治療思想的代表作（）。
治療師為來訪者提供自己或他人會怎樣看待來訪者的問題的特殊信息，這種方法是（）。
心理治療是在特定的時間內(nèi)、隱蔽的、具有保密性的關(guān)系，這種關(guān)系使得來訪者有安全感，促進(jìn)了自我暴露和自我探索的進(jìn)行（）。
治療師要不帶價值判斷地表達(dá)對來訪者的基本尊重，接納來訪者有權(quán)產(chǎn)生自己的感受，這體現(xiàn)了個人中心療法的什么條件？（）