A.思維云集
B.思維遲緩
C.自殺企圖
D.疑病觀念
E.自責(zé)自罪觀念
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A.一般無幻覺
B.明顯的思維聯(lián)想松散
C.紊亂性興奮躁動(dòng)
D.協(xié)調(diào)的精神運(yùn)動(dòng)性興奮
E.行為輕浮
A.情感高漲
B.思維形式障礙
C.思維內(nèi)容障礙
D.活動(dòng)增多
E.意志減退
A.氯氮平
B.碳酸鋰
C.氯丙嗪
D.氟哌啶醇
E.卡馬西平
A.心境高漲
B.思維奔逸
C.罪惡妄想
D.夸大妄想
E.活動(dòng)增多
A.碳酸鋰
B.利培酮
C.帕羅西汀
D.氯硝西泮
E.丁螺環(huán)酮
A.早醒
B.夜間醒來
C.入睡困難
D.睡眠淺
E.完全不能睡覺
A.幻覺癥
B.精神自動(dòng)綜合征
C.抑郁狀態(tài)
D.遺忘綜合征
E.腦衰弱綜合征
A.約束患者
B.緊急電抽搐治療
C.加大抗抑郁藥量
D.加抗精神病藥
E.治療方案不變
某小學(xué)班主任采用行為觀察和評(píng)定的方法，用自己班上的學(xué)生為研究對(duì)象，研究加入少先隊(duì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和品德發(fā)展的影響。行為評(píng)定時(shí)，最先入隊(duì)的幾個(gè)學(xué)生所有項(xiàng)目評(píng)分都高。
該研究者進(jìn)行行為評(píng)定時(shí)可能有（）。
A.暈輪效應(yīng)
B.正寬大效應(yīng)
C.負(fù)寬大效應(yīng)
D.趨中效應(yīng)
E.近因效應(yīng)
A.自然觀察
B.模擬觀察
C.參與觀察
D.以上都是
E.以上都不是
最新試題
以上哪個(gè)選項(xiàng)是用來篩選題目，且其系數(shù)越大表示項(xiàng)目的區(qū)分度越小（）。
交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于（）。
上述哪項(xiàng)因素的存在會(huì)使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績(jī)（）。
一般說來，高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
無意識(shí)障礙而出現(xiàn)言語、動(dòng)作、情感的抑制（）。
臨床特征表現(xiàn)為興奮遍及精神活動(dòng)各個(gè)方面，但以情感高漲更為突出.并且往往以此為主導(dǎo)而影響和支配其他方面的活動(dòng)，這種興奮狀態(tài)是（）。
按照測(cè)驗(yàn)的目的來分的是（）。
要特別注意控制表面效度的編制方法是（）。
可在意識(shí)清晰狀態(tài)下產(chǎn)生，包括假性幻覺、強(qiáng)制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯(lián)系的癥狀，且可伴有假性幻覺性回憶，即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現(xiàn)。那么，該癥狀最可能是（）。
因作弊而使得測(cè)驗(yàn)結(jié)果受影響的因素稱為（）。