A.感覺過敏
B.感覺缺失
C.內(nèi)感性不適
D.運(yùn)動(dòng)性幻覺
E.非真實(shí)感
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A.非言語智力測驗(yàn)
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C.瑞文測驗(yàn)
D.格塞爾量表
E.文化公平智力測驗(yàn)
A.測驗(yàn)環(huán)境
B.測試時(shí)間
C.測驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)
D.意外干擾
E.評分計(jì)分
A.確定測驗(yàn)?zāi)康?擬定編制計(jì)劃-設(shè)計(jì)測試項(xiàng)目-合成測驗(yàn)-試測與分析-測驗(yàn)使用的標(biāo)準(zhǔn)化-搜集信效度資料-編寫手冊
B.確定測驗(yàn)?zāi)康?擬定編制計(jì)劃-試測與分析-設(shè)計(jì)測試項(xiàng)目-測驗(yàn)使用的標(biāo)準(zhǔn)-編寫手冊-合成測驗(yàn)-搜集信效度資料
C.確定測驗(yàn)?zāi)康?擬定編制計(jì)劃-設(shè)計(jì)測試項(xiàng)目-試測與分析-合成測驗(yàn)-測驗(yàn)使用的標(biāo)準(zhǔn)化-搜集信效度資料-編寫手冊
D.擬定編制計(jì)劃-確定測驗(yàn)?zāi)康?設(shè)計(jì)測試項(xiàng)目-試測與分析-測驗(yàn)使用的標(biāo)準(zhǔn)化-搜集信效度資料-合成測驗(yàn)-編寫手冊
E.確定測驗(yàn)?zāi)康?擬定編制計(jì)劃-設(shè)計(jì)測試項(xiàng)目-試測與分析-搜集信效度資料-合成測驗(yàn)-測驗(yàn)使用的標(biāo)準(zhǔn)化-編寫手冊
A.測驗(yàn)要具有間接性
B.測驗(yàn)要具有相對性
C.測驗(yàn)要具有客觀性
D.測驗(yàn)信度
E.測驗(yàn)效度
最新試題
常常表現(xiàn)為突然發(fā)作的興奮，強(qiáng)烈粗暴、沖動(dòng)、雜亂，但又單調(diào)刻板，且有一種局限性的性質(zhì)，往往無端攻擊他人等，既無明顯原因，也無確切的指向和目的，但持續(xù)時(shí)間較短，那么，此類興奮狀態(tài)是（）。
莫瑞和摩根發(fā)明的測驗(yàn)是（）。
通過一個(gè)人的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)來預(yù)示一個(gè)人將來的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測驗(yàn)類型是（）。
按照測驗(yàn)的功能來分的是（）。
上述哪項(xiàng)因素的存在會(huì)使得本來心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績（）。
常常因極小事件而引起較強(qiáng)烈的情感反應(yīng)，但需時(shí)間較短，常見于疲勞狀態(tài)和人格障礙等患者中的癥狀是（）。
情感反應(yīng)極易變化，從一個(gè)極端波動(dòng)至另一個(gè)極端，顯得喜怒無常，變化莫測。那么該癥狀最可能是（）。
臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個(gè)案研究時(shí)，常常在簡單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件（如基線和治療）的比較，那么這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型是（）。
以上哪個(gè)選項(xiàng)是用來篩選題目，且其系數(shù)越大表示項(xiàng)目的區(qū)分度越?。ǎ?/p>
同時(shí)采用幾個(gè)預(yù)測源來預(yù)測一個(gè)效標(biāo)，且效標(biāo)量之間具有互償性的方法是指（）。