單項選擇題臨床心理學家在進行測驗分數(shù)的解釋時不需要（）。

A.導出分數(shù)
B.從常模團體中抽取有代表性的標準化樣本
C.分析被試測驗前的背景因素
D.分析被試在測驗情境中的行為表現(xiàn)
E.向當事人報告測驗分數(shù)


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1.單項選擇題關于效度，以下說法正確的是（）。

A.測驗項目質量和數(shù)量影響效度
B.被試心身狀態(tài)和樣本團體的特點影響效度
C.施測過程影響效度
D.效標的效度以及測驗分數(shù)和效標的關系類型影響效度
E.以上都是

2.單項選擇題好的效標測量應符合的條件包括（）。

A.測量效標能真實反映觀念效標的重要側面
B.效標測量穩(wěn)定可靠
C.效標測量客觀公正
D.效標測量簡單經濟
E.以上都是

3.單項選擇題可以說明新編智力測驗的構想效度不好的情況是（）。

A.與廣泛使用的韋氏智力量表測驗分數(shù)相關顯著
B.與廣泛使用的艾森克人格問卷分數(shù)相關顯著
C.與高考成績相關顯著
D.文化程度低的被試成績低于文化程度高的被試
E.70多歲的被試成績低于20多歲的被試成績

4.單項選擇題確定構想效度的測驗方法有（）。

A.確定測驗的內容效度
B.分析被試對項目的反應過程
C.考察測驗的同質性
D.以上都是
E.以上都不是

5.單項選擇題測驗具有內容效度的情況有（）。

A.對一組被試實施兩個取自同樣內容范圍的復本測驗，兩個測驗成績的相關系數(shù)低
B.與教學內容相關的成就測驗，教學后測驗成績顯著提高
C.不同團體的測驗成績相當
D.被試都能看出測驗目的
E.以上都是

6.單項選擇題關于測驗信度的說法，正確的是（）。

A.總的難度水平在0.5左右的測驗信度高
B.智力測驗和成就測驗的信度系數(shù)應在0.90以上
C.信度系數(shù)受樣本的異質性影響
D.測驗越長，信度值越高
E.以上說法都對

7.單項選擇題關于估計信度的再測法，以下說法錯誤的是（）。

A.假設所測驗的特質必須是穩(wěn)定的
B.假設遺忘和練習的效果相同
C.假設在兩次測驗中被試的學習效果沒有差別
D.兩次測驗的時間間隔要適當
E.適合于難度測驗

8.單項選擇題影響測驗結果的被試因素有（）。

A.測驗動機、焦慮水平、情緒狀態(tài)
B.測驗經驗和聯(lián)系效應
C.反應傾向
D.生理因素
E.以上都是

9.單項選擇題為了減少測驗誤差，應該（）。

A.力求提高測驗項目取樣的代表性
B.項目說明通俗易懂、清楚確切，避免暗示
C.主試人員嚴格按照標準化程序去施測
D.嚴格按標準評估分、計分
E.以上都應注意

10.單項選擇題關于系統(tǒng)誤差描述錯誤的是（）。

A.引起系統(tǒng)誤差因素與測驗目的無關
B.系統(tǒng)誤差是恒定的
C.系統(tǒng)誤差出現(xiàn)與否是隨機的、無規(guī)律的
D.系統(tǒng)誤差影響測驗的效度
E.以上說法都是錯誤的