A.增加知識的培訓
B.發(fā)展技能的培訓
C.改變態(tài)度的培訓
D.工作輪調培訓
E.崗位培訓
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.績效評估
B.責任評估
C.目標評估
D.培訓方案評估
E.培訓過程評估
A.因事?lián)袢嗽瓌t
B.人職匹配原則
C.用人所長原則
D.良性結構原則
E.德才兼?zhèn)湓瓌t
A.維系組織的發(fā)展
B.強化激勵作用
C.開發(fā)和吸引人才
D.改善員工生活水平
E.提升人力資源素質
A.工作的興趣
B.工作的環(huán)境
C.工作本身的內容
D.工作所提供的獨特報酬
E.合作共事的人
A.派生需求
B.內在需求
C.經濟需求
D.社會需求
最新試題
下列選項中,不屬于人力資源異質性資源特征的是()
界定某組織某職位上績效優(yōu)秀的人所具有的知識、技能和人格特質的人力資源管理基礎性工具是()。
下列關于編寫工作說明書注意事項的說法,錯誤的是()
企業(yè)在選擇()作為甄選的參考依據時,必須有足夠的科學性,即能夠證明這些因素與員工績效之間的相關性。否則,這種做法可能會在法律上被認定為歧視。
該公司績效考核指標權重及標準設計上存在的問題是()。
按照威爾遜的理論,老王作為一名執(zhí)行副總裁,想要成為一名“真正的領導”,在領導勝任力上,需要具備的特點包括()
在培訓與開發(fā)的效果評估中,某種評估方式可以評估培訓對組織或部門的績效產生的影響,這種評估是()。
老洪提出的工作分析方案還應該包括()
傳統(tǒng)人事管理把人當做一種工具,現代人力資源管理對人著重的是開發(fā),這描述的是人事管理與人力資源管理哪方面的區(qū)別()。
梅奧教授帶領他的團隊提出的人際關系理論標志著西方人力資源管理進入()階段。