A.群體的極化
B.群體思維
C.去個(gè)性化
D.還有少數(shù)派影響
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A.社會(huì)阻礙
B.社會(huì)平衡
C.社會(huì)交互
D.去個(gè)性化
A.上升率
B.下降率
C.幾何級(jí)數(shù)律
D.先內(nèi)后外律
A.自覺(jué)自愿
B.內(nèi)隱行為模仿
C.有一定的示范的作用
D.只是外顯行為的模仿
A.他人暗示
B.環(huán)境暗示
C.無(wú)關(guān)暗示
D.反暗示
A.增加個(gè)體技能
B.培養(yǎng)個(gè)體認(rèn)知
C.促進(jìn)群體形成
D.促使行為泛化
最新試題
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱(chēng)作()
流言和謠言的產(chǎn)生過(guò)程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向()
自我效能感的信息來(lái)源主要哪幾個(gè)方面()
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱(chēng)為()
角色行為是角色扮演的實(shí)際過(guò)程,是角色領(lǐng)悟的發(fā)展,包括()和角色扮演。
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱(chēng)()
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()
下列屬于“文化震蕩”的經(jīng)典寫(xiě)照的是()