A、俄國的行為主義與美國的行為主義的互補
B、斯金納操作條件反射以及其他學(xué)習(xí)理論的產(chǎn)生
C、行為主義心理學(xué)與現(xiàn)代腦科學(xué)的有機結(jié)合
D、巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射與認(rèn)知理論潮流的結(jié)合
E、以上都不是
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A、是大腦結(jié)構(gòu)和功能這兩個基本因素的相互關(guān)系
B、是大腦興奮和抑制這兩個基本神經(jīng)過程的沖突
C、是腦的新陳代謝障礙
D、是弱的、經(jīng)常性的精神刺激
E、以上都對
A、認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)的出現(xiàn)
B、哲學(xué)理論的運用
C、宗教理論的作用
D、人本主義的出現(xiàn)
E、以上都不對
A、經(jīng)典的精神分析理論基本被所謂“新精神分析”理論所代替
B、將關(guān)注重點從“本我”移植到“自我”
C、將幼兒期的發(fā)展論修正為“終身發(fā)展論”
D、徹底拋開關(guān)于潛意識的研究
E、以上都不是
A、經(jīng)強迫癥和癔病為研究的基礎(chǔ)
B、缺乏嚴(yán)格的實驗研究
C、以研究潛意識為出發(fā)點
D、以研究自我概念為主要內(nèi)容
E、以上都不是
A、心理學(xué)界
B、精神病學(xué)界
C、宗教界
D、哲學(xué)界
E、以上都不是
最新試題
俗話所說的“物以類聚，人以群分”，就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的（）
讓來訪者一開始就相當(dāng)長時間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是（）
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對自己的影響，以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是（）
心理治療的理論根據(jù)有（）
患者角色行為減退，體現(xiàn)的是（）
由于兒童獨立性較弱，診療過程中造成的與父母的分離，會引起患兒極大的情緒反應(yīng)，可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的（）心理活動特點。
心理評估是依據(jù)心理學(xué)的理論，使用（），對人的心理現(xiàn)象進行全面、系統(tǒng)和深入的評價和估量的過程。
個體在韋氏智力測驗IQ得分為（），被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠，仍堅持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念，不尊重患者的心理感受，態(tài)度上冷漠、生硬，對患者缺乏關(guān)愛，不能與患者良好溝通，導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了（）
患者角色異常，體現(xiàn)的是（）