A.醫(yī)師的人格
B.醫(yī)師的溝通技巧
C.醫(yī)師的業(yè)務(wù)知識(shí)水平
D.醫(yī)師的人文素養(yǎng)
E.醫(yī)師的個(gè)人應(yīng)激性事件
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A.依法與守德原則
B.平等與尊重原則
C.真誠(chéng)與換位原則
D.目的明確與區(qū)分對(duì)象原則
E.以上都是
A.目的指向性
B.職業(yè)性
C.信息不對(duì)稱性
D.多層次性
E.動(dòng)態(tài)性
A.接近性
B.相似性
C.互補(bǔ)性
D.儀表吸引
E.能力與特長(zhǎng)吸引
A.接近性
B.相似性
C.互補(bǔ)性
D.儀表吸引
E.能力與特長(zhǎng)吸引
A.接近性
B.相似性
C.互補(bǔ)性
D.儀表吸引
E.能力與特長(zhǎng)吸引
最新試題
由于兒童獨(dú)立性較弱,診療過程中造成的與父母的分離,會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。
患者角色行為減退,體現(xiàn)的是()
下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)?()
某些老年患者不服老,不愿聽從醫(yī)務(wù)人員安排,有很強(qiáng)的自尊心,會(huì)過分強(qiáng)調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動(dòng)特點(diǎn)的()
性格內(nèi)向與性格外向的人會(huì)成為好朋友。人們?cè)诮煌胁粌H存在認(rèn)同心理,而且存在從對(duì)方那里獲得自己所缺少東西的需要,體現(xiàn)的是人際吸引的()
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中,正確的是()
兒童患者的心理活動(dòng)的特點(diǎn)正確的是()
心理評(píng)估是依據(jù)心理學(xué)的理論,使用(),對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評(píng)價(jià)和估量的過程。
慢性病患者的心理特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()
患者病情被證實(shí)后,意識(shí)到生命岌岌可危,經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無(wú)故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周圍的人,訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)?()