多項(xiàng)選擇題在應(yīng)激狀態(tài)下,人可能出現(xiàn)的變化有()

A.焦慮、冷漠
B.心理疲勞
C.對(duì)疾病及其擔(dān)心
D.藥物濫用
E.遠(yuǎn)離人群


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1.多項(xiàng)選擇題心理應(yīng)激具有的特征()

A.心理應(yīng)激是一種涉及心身兩個(gè)方面的緊張狀態(tài)。
B.應(yīng)激源范圍廣泛,涵蓋生物、心理、社會(huì)和文化因素。
C.心理應(yīng)激是一種內(nèi)部狀態(tài),產(chǎn)生后表現(xiàn)為各種生理和心理反應(yīng),在多數(shù)情況下,生理反應(yīng)同心理反應(yīng)是并存的。
D.因個(gè)體身心特點(diǎn)不同,應(yīng)激反應(yīng)性存在個(gè)體差異。
E.在多數(shù)情況下,心理應(yīng)激既不完全是刺激物作用的結(jié)果,也不完全取決于當(dāng)事者的身心特點(diǎn),而是個(gè)體同刺激物相互作用的結(jié)果。

2.多項(xiàng)選擇題心理應(yīng)激理論發(fā)展過程中包括以下認(rèn)識(shí)途徑()

A.引起應(yīng)激的刺激因素
B.由刺激因素引起的心理生理反應(yīng)
C.應(yīng)激是心理社會(huì)因素導(dǎo)致精神病的過程
D.刺激因素和心理生理因素之間的交互作用
E.應(yīng)激是心理社會(huì)因素導(dǎo)致心身疾病的過程

3.單項(xiàng)選擇題應(yīng)對(duì)就是個(gè)體對(duì)生活事件及其伴隨的心身不平衡狀態(tài)所做的()

A.情緒調(diào)解
B.認(rèn)識(shí)和行為努力
C.潛意識(shí)中的防御
D.求助活動(dòng)
E.以上都正確

4.單項(xiàng)選擇題Lazarus認(rèn)為應(yīng)激過程中最關(guān)鍵的因素是()

A.認(rèn)知評(píng)價(jià)
B.應(yīng)對(duì)方式
C.個(gè)性特征
D.社會(huì)支持
E.可預(yù)測(cè)性和可控制性

5.單項(xiàng)選擇題應(yīng)激過程中的認(rèn)知評(píng)價(jià)受以下何種因素的影響()

A.生活事件的性質(zhì)
B.個(gè)性特征
C.社會(huì)支持
D.宗教信仰
E.以上都是

最新試題

心理評(píng)估是依據(jù)心理學(xué)的理論,使用(),對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評(píng)價(jià)和估量的過程。

題型:單項(xiàng)選擇題

醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中,正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

心理治療的理論根據(jù)有()

題型:單項(xiàng)選擇題

臨終患者的心理反應(yīng)過程不包括()

題型:單項(xiàng)選擇題

由于兒童獨(dú)立性較弱,診療過程中造成的與父母的分離,會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

俗話所說的“物以類聚,人以群分”,就是指人們通常喜歡那些在各方面與自己存在某種程度相似的人。體現(xiàn)了人際吸引的()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列符合患者的心理行為反應(yīng)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對(duì)自己的影響,以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

當(dāng)今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅(jiān)持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對(duì)患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()

題型:單項(xiàng)選擇題

讓來訪者一開始就相當(dāng)長時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題