A、最有趣的事是捉了蒼蠅喂螞蟻
B、雷鋒發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的婦女丟了車票
C、閏土的父親把閏土帶走了
D、這件事使大家認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。
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A、又、也、不必、尤其、不論
B、愈、竟、簡直、陸續(xù)、雖然
C、永、只、向來、過去、互相
D、已、才、趕緊、仍然、一律
A、正確
B、早晨
C、忽然
D、勇敢
A、小梁來過兩趟
B、他們走了三小時(shí)了
C、書買了三本
D、安全行駛了30萬公里
A、叫做、恐怕、后悔、親生
B、一直、大約、從來、更加
C、了、新穎、尊重、短
D、假使、總之、果然、何必
A、給予
B、獲取
C、稱謂
D、雜類
最新試題
語素的特點(diǎn)是它不能再被分割為更小的獨(dú)立運(yùn)用的單位。
?“樓里跑出來兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
?在漢語中,如果要表示比較或者強(qiáng)調(diào)的時(shí)候,形容詞可以單用。
下列詩句中,與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是()。
“語言不僅是一種工具,而且是一種藝術(shù)”是語法教學(xué)應(yīng)有的理念。
補(bǔ)語與賓語之間的區(qū)別在于:補(bǔ)語與述語之間是補(bǔ)充說明關(guān)系,回答“怎么樣”的問題;述語與賓語之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問題。?
讓步復(fù)句可以分成實(shí)讓、()、總讓、忍讓四個(gè)小類。
下列詩句中,與“拋家傍路,思量卻是,無情有思”修辭手法不相同的一組是()。
?漢語是意合型語言,注重以神統(tǒng)形。
?“小張請(qǐng)她跳舞”是一個(gè)兼語句。