A、給予
B、獲取
C、稱謂
D、雜類
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A、自個(gè)兒、大伙、群眾、一切
B、這會(huì)兒、某、等等、同志
C、其余、彼此、那里、每
D、這兒、這樣、同樣、各
A、語(yǔ)法關(guān)系
B、語(yǔ)義關(guān)系
C、結(jié)構(gòu)層次
D、雙關(guān)語(yǔ)
A、聰明；積；樂(lè)觀；同情；發(fā)達(dá)
B、熟練；熱情；重要；狡猾；充裕
C、愉快；感人；關(guān)心；幸福；優(yōu)秀
D、高興；光榮；善良；痛苦；悲觀
A、特指問(wèn)
B、選擇問(wèn)
C、是非問(wèn)
D、正反問(wèn)
A、敲、打算、指出、開始
B、修理、計(jì)劃、進(jìn)行、得到
C、省得、致以、痛感、意味著
D、有助于、埋怨、想象、反對(duì)
最新試題
下列詩(shī)句中，與“傷流景。往事后期空記省”修辭手法相同的一組是（）。
在漢語(yǔ)中，有時(shí)一個(gè)結(jié)構(gòu)的肯定形式和否定形式表示的是同樣的意思，如“好熱鬧”和“好不熱鬧”都是“熱鬧”，“好容易”和“好不容易”都是“不容易”。
?復(fù)句所在的語(yǔ)段會(huì)影響復(fù)句的層次性和難易程度。
?“樓里跑出來(lái)兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
下列詩(shī)句中，與“蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，與“不知腐鼠成滋味，猜意鹓雛竟未休！”修辭手法不相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，與“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”修辭手法相同的一組是（）。
?轉(zhuǎn)折復(fù)句屬于聯(lián)合復(fù)句，選擇復(fù)句屬于偏正復(fù)句。
下列詩(shī)句中，與“離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮，迢迢不斷如春水”修辭手法不相同的一組是（）。
“主語(yǔ)+把+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。