A. 幫助你最終能實現(xiàn)自己的美好理想
B. 幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己
C. 幫助你揚長避短地發(fā)展自己
D. 幫助你不用太努力就可以發(fā)展自己
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A. 流動性風(fēng)險
B. 生產(chǎn)性風(fēng)險
C. 收益性風(fēng)險
D. 安全性風(fēng)險
A. 建立財務(wù)預(yù)防機制
B. 籌劃創(chuàng)業(yè)初始需要的融資或投資數(shù)額
C. 考慮企業(yè)的持續(xù)融資能力
D. 對財務(wù)風(fēng)險做出恰當(dāng)?shù)奶幚?/p>
A. 組織變化
B. 自身變化
C. 社會變化
D. 環(huán)境變化
A. 能力是外顯的，知識和技能是內(nèi)隱的
B. 能力等同于知識和技能
C. 能力是個人穩(wěn)定的心理特征，知識是人類社會歷史經(jīng)驗的總結(jié)，技能是通過實踐鞏固下來的動作系統(tǒng)，三者既有區(qū)別，也有聯(lián)系
D. 能力可以在較短的時間內(nèi)提高，知識和技能需要長時間的鍛煉
A. 計算得分
B. 填寫平衡單
C. 確定權(quán)重和各因素的分值
D. 選擇與反思
最新試題
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進行培訓(xùn)的方法是指（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計劃的（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有（）
組織發(fā)展目的不包括（）
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力，通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進行有計劃的干預(yù)，目的是改進和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強組織解決問題的能力，這被稱為（）