A、地位障礙
B、信譽(yù)障礙
C、理解障礙
D、偏見(jiàn)障礙
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A、可以滿足員工情感方面的需要
B、可以彌補(bǔ)正式渠道傳遞信息的不足
C、管理者可以利用它來(lái)了解員工的心理傾向與需要
D、可以防止某些管理者濫用正式溝通渠道
A、降低了信息傳遞成本和共享成本
B、提高了溝通的靈活性
C、加快了溝通速度
D、強(qiáng)化了人際交往、神態(tài)傳遞和感情交流
A、溝通時(shí)間充裕,溝通的內(nèi)容復(fù)雜
B、下屬對(duì)解決問(wèn)題的方案的接收程度非常重要
C、上級(jí)希望下屬能對(duì)管理中的問(wèn)題提供有價(jià)值的信息和建議
D、上級(jí)缺乏處理下屬負(fù)面反饋意見(jiàn)的能力,容易感情用事
A、溝通的內(nèi)容簡(jiǎn)單,并要求迅速傳遞信息
B、下屬易于接受和理解解決問(wèn)題的方案
C、下屬?zèng)]有了解問(wèn)題的足夠信息,反饋不僅無(wú)助于澄清事實(shí)反而容易出現(xiàn)溝通障礙
D、情況緊急又必須堅(jiān)決執(zhí)行的工作和任務(wù)
A、高合作、高堅(jiān)持
B、高合作、低堅(jiān)持
C、低合作、高堅(jiān)持
D、低合作、低堅(jiān)持
最新試題
?采用頭腦風(fēng)暴法,讓與會(huì)者就某個(gè)創(chuàng)新性問(wèn)題提出新的思路,屬于以下溝通形式()。
?跨文化溝通能力三維度模型包括()。
?理想的約哈利窗口應(yīng)該是()。
弱化文化沖突應(yīng)采取的模式是()。
?和正常時(shí)期相比,變革時(shí)期對(duì)溝通的需要()。
管理溝通的渠道包括()
下列屬于即興發(fā)言的有()
要提高溝通者的可信度,可以從以下方面入手()
組織溝通涉及如何在創(chuàng)造力和約束力之間達(dá)到一種平衡以及()。
溝通中?跺腳一般表示()。