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A.由國(guó)家機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體的代表組成群眾衛(wèi)生組織
B.由衛(wèi)生專業(yè)人員組成的學(xué)術(shù)團(tuán)體
C.由醫(yī)院中的醫(yī)護(hù)人員組成的專業(yè)團(tuán)體
D.由廣大群眾衛(wèi)生積極分子組成的基層群眾組織
A.護(hù)理組織系統(tǒng)
B.臨床業(yè)務(wù)組織系統(tǒng)
C.醫(yī)技組織系統(tǒng)
D.行政管理組織系統(tǒng)
A.一級(jí)醫(yī)院
B.二級(jí)醫(yī)院
C.三級(jí)醫(yī)院
D.以上都不是
A.提高醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)
B.開(kāi)展各科學(xué)術(shù)活動(dòng),交流經(jīng)驗(yàn)
C.科普宣傳
D.咨詢、培訓(xùn)學(xué)習(xí)
E.開(kāi)展群眾性衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)
A.負(fù)責(zé)制訂醫(yī)院護(hù)理工作具體工作計(jì)劃
B.為全國(guó)城鄉(xiāng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)制訂有關(guān)護(hù)理工作的政策、法規(guī)、規(guī)劃、人員編制、工作制度管理?xiàng)l例、職責(zé)和技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等
C.配合教育、人事等部門對(duì)護(hù)理教育、人事等進(jìn)行管理
D.進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量控制、技術(shù)指導(dǎo)、專業(yè)骨干培訓(xùn)和進(jìn)行國(guó)際間合作交流
E.檢查護(hù)理工作計(jì)劃落實(shí)情況,研究解決存在的問(wèn)題
A.護(hù)理部是醫(yī)院護(hù)理工作的指導(dǎo)中心,是醫(yī)院的職能部門
B.護(hù)理工作質(zhì)量的高低是衡量醫(yī)院管理水平的標(biāo)志之一
C.護(hù)理部在完成教學(xué)、科研、預(yù)防保健工作中起重要作用
D.護(hù)理人員的整體素質(zhì)取決于護(hù)理部的工作績(jī)效
E.護(hù)理部直接負(fù)責(zé)臨床護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)工作的組織實(shí)施
A.是戰(zhàn)役性的計(jì)劃
B.是戰(zhàn)術(shù)性的計(jì)劃
C.是戰(zhàn)略性的計(jì)劃
D.是有關(guān)方針、政策方面的計(jì)劃
最新試題
根據(jù)物質(zhì)動(dòng)力所包含的內(nèi)容,下列哪項(xiàng)是檢查、衡量管理實(shí)踐成效的標(biāo)準(zhǔn)()。
從管理學(xué)概念涉及的觀點(diǎn)來(lái)看,以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不正確的()。
管理者的技能結(jié)構(gòu)可分為哪幾種類型()。
X-Y 理論在管理中的意義是什么?
管理者扮演頭面人物角色時(shí),下列哪項(xiàng)不是該角色承擔(dān)的工作()。
對(duì)于管理中教育方法的特點(diǎn),以下正確的是()。
對(duì)行為科學(xué)管理理論的評(píng)價(jià),以下正確的是()。
對(duì)于管理學(xué)的社會(huì)性,說(shuō)法正確的有()。
對(duì)于中層管理者的任務(wù)、責(zé)任和作用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
管理者時(shí)間在各種職能上分布的意義是什么?