個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與歷史經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)與豐富學(xué)生感性知識(shí)的關(guān)系，理論與實(shí)踐的關(guān)系。

活動(dòng)課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)是什么？

孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。

談話法的最大優(yōu)點(diǎn)是對個(gè)別學(xué)生的影響。

講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。

裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實(shí)際，事實(shí)不能離開思想。”

美國實(shí)用主義教育家杜威把教學(xué)過程概括為：困難、問題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論的五步，簡稱五步教學(xué)法。

教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。

教學(xué)所傳授的基礎(chǔ)知識(shí)，是指形成各門學(xué)科的基本事實(shí)、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。

簡述綜合課程及特點(diǎn)。