A.教師演示實(shí)驗(yàn)
B.兒童操作實(shí)驗(yàn)
C.科學(xué)觀察
D.科學(xué)討論
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A.對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分
B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
C.參加進(jìn)修或其他方式的培訓(xùn)
D.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)校任務(wù)
A.培養(yǎng)幼兒的想象創(chuàng)造力
B.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣
C.萌發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感
D.培養(yǎng)幼兒初步的動(dòng)手能力
A.自然后果的懲罰
B.剝奪性懲罰
C.社會(huì)性懲罰
D.生理性懲罰
A.順向遷移和正遷移
B.逆向遷移和負(fù)遷移
C.順向遷移和負(fù)遷移
D.逆向遷移和正遷移
A.避免幼兒看此類影視作品
B.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說(shuō)理教育
C.盡量選擇反面人物少的影視作品
D.選擇有正面榜樣作用的影視作品
最新試題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護(hù)，以避免事故的發(fā)生。
學(xué)前兒童韻律活動(dòng)的常見模式有（）。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動(dòng)，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在歌唱活動(dòng)中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
幼兒園音樂(lè)欣賞活動(dòng)可以培養(yǎng)幼兒（）。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
離園環(huán)節(jié)是進(jìn)行（）溝通的重要時(shí)機(jī)。
在歌唱活動(dòng)中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
（）對(duì)幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進(jìn)幼兒個(gè)性、社會(huì)性健康發(fā)展。