A.興趣
B.身體素質(zhì)
C.投籃
D.知識(shí)
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A.體驗(yàn)樂趣
B.強(qiáng)身健體
C.發(fā)展智力
D.交流合作
A.循環(huán)制
B.單淘汰
C.混合制
D.雙淘汰
A.按照體能分組
B.按照技能分組
C.按照人際關(guān)系分組
D.按照興趣愛好分組
A.最后用力階段
B.預(yù)加速階段
C.準(zhǔn)備階段
D.以上都是
A.專業(yè)性
B.客觀性
C.持久性
D.完整性
最新試題
在訓(xùn)練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作,教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí),這是屬于()。
在體育教學(xué)過程中,首先要著力引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,然后再在體育教學(xué)實(shí)踐中有意進(jìn)行強(qiáng)化,是貫徹了()。
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
投擲標(biāo)槍為了投擲更遠(yuǎn),需要有引槍?!耙龢尅钡倪^程屬于()。
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以()為依據(jù),同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。
一堂課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷應(yīng)由()到(),再由()到()直至課的結(jié)束。
體育教學(xué)目標(biāo)可分為()和個(gè)人目標(biāo)。
教材分析核心的最里層是教材的()。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對(duì)各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)()。