社區(qū)同自然環(huán)境的關系是單向的，即自然環(huán)境影響社區(qū)。

社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學科學知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。

社區(qū)是社會的縮影，他所反映的并不是社會的一個側面，而是一個相對完整的社會結構體系。

公共參與功能屬于社區(qū)功能的（）

“生活方式說”認為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。

社區(qū)環(huán)境保護的特點有（）

由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

以下屬于功能型社區(qū)的有：（）

直接運作社會權力的邏輯形式是代議制下的政府機關作為社會權力的被委托者。

以下（）是社區(qū)文化建設的一項重要內(nèi)容