多項(xiàng)選擇題世界范圍來(lái)看，教師培訓(xùn)體系可以分為（）。

A.以高一級(jí)院校和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為主體的教師培訓(xùn)模式
B.學(xué)校本位的教師培訓(xùn)模式
C.遠(yuǎn)距離的教師培訓(xùn)模式
D.以學(xué)生本位的教師培訓(xùn)模式
E.近距離的教師培訓(xùn)模式


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1.多項(xiàng)選擇題教師教育經(jīng)歷的歷史階段包括（）。

A.萌芽時(shí)期
B.定向封閉時(shí)期
C.開放非定向時(shí)期
D.綜合化培養(yǎng)時(shí)期
E.成熟時(shí)期

2.多項(xiàng)選擇題下列屬于20世紀(jì)80年代初期，我國(guó)的基礎(chǔ)教育管理體制特征的是（）。

A.權(quán)力高度集中于管理系統(tǒng)中上層
B.各管理層級(jí)普遍采用多元化的高效穩(wěn)定的科層制管理模式
C.各管理層級(jí)普遍采用單一的高效穩(wěn)定的科層制管理模式
D.實(shí)行學(xué)校一地方一中央垂直領(lǐng)導(dǎo)，教育活動(dòng)的協(xié)調(diào)與控制過(guò)分依賴縱向垂直系統(tǒng)
E.實(shí)行中央一地方一學(xué)校垂直領(lǐng)導(dǎo)，教育活動(dòng)的協(xié)調(diào)與控制過(guò)分依賴縱向垂直系統(tǒng)

3.多項(xiàng)選擇題作為生活在變化時(shí)代的社會(huì)人應(yīng)有的素質(zhì)能力，包括（）。

A.問(wèn)題解決能力
B.教育觀
C.人際關(guān)系能力
D.學(xué)生指導(dǎo)能力
E.適應(yīng)社會(huì)能力